اللامركزية وتحقيق التمكيـــن الإداري في الأجهزة الإدارية بالمحليـــات /
قطاع العلوم الانسانية / تخطيط اجتماعى
تخصص البحث : تخطيط اجتماعى
المجلة العلمية للخدمة الاجتماعية : / العدد العشرون - ديسمبر / 2022
تاريخ تقديم البحث 27/03/2023
تاريخ قبول البحث 21/05/2023
عدد صفحات البحث 32
دعاء متولى السيد متولى( doaa.metwaley@gmail.com - 01010413020 )
د.أحمد حمدان محمد أحمد( Hemdanahmed644@gmail.com - ) - مؤلف رئيسي
اللامركزية– التمكين الإدارى – الإدارة المحلية
استهدفت الدراسة تحديد مستوى أبعاد اللامركزية في الأجهزة الإدارية بالمحليات , وتحديد مستوى التمكين الإداري بإبعاده ( تفويض السلطة _ الاتصال الفعال _ تحفيز العاملين _ بناء فريق العمل ) فى الأجهزة الإدارية بالمحليات. كذلك التعرف على المعوقات التى تحد من تطبيق اللامركزية فى الأجهزة الإدارية بالمحليات لتحقيق التمكين الإدارى , والتوصل إلى مقترحات لتفعيل تطبيق اللامركزية لتحقيق التمكين الإدارى فى الأجهزة الإدارية بالمحليات ، تنتمي هذه الدراسة إلى الدراسات الوصفية ، تعتمد هذه الدراسة على منهج المسح الاجتماعى بأسلوب الحصر الشامل للمسئولين بالوحدات المحلية بمركز ومدينة فاقوس بمحافظة الشرقية , توصلت الدراسة إلى عدم صحة الفرض الأول حيث أثبتت نتائج الدراسة أن مستوى أبعاد تطبيق اللامركزية في الأجهزة الإدارية بالمحليات كما يحددها المسئولين مرتفع , وأثبتت نتائج الدراسة صحة الفرض الثانى حيث أثبتت نتائج الدراسة أن مستوى أبعاد التمكين الإدارى في الأجهزة الإدارية بالمحليات كما يحددها المسئولين متوسط , كذلك أثبتت نتائج الدراسة أنه توجد علاقة طردية ذات دلالة إحصائية بين تطبيق اللامركزية وتحقيق التمكين الإدارى فى الأجهزة الإدارية بالمحليات
برنامج تدريبي مقترح لتفعيل دور أخصائي الجماعة في الممارسة المهنية عن بُعد مع جماعات الأسر الطلابية /
قطاع العلوم الانسانية / General
تخصص البحث : General
المجلة العلمية للخدمة الاجتماعية : / العدد العشرون - ديسمبر / 2022
تاريخ تقديم البحث 27/03/2023
تاريخ قبول البحث 21/05/2023
عدد صفحات البحث 56
دعاء متولى السيد متولى( doaa.metwaley@gmail.com - 01010413020 )
د/ أسامة إبراهيم عبد الغني عبد الحافظ( osamaebraheem.78@azhar.edu.eg - ) - مؤلف رئيسي
برنامج- أخصائي الجماعة- الممارسة المهنية عن بُعد- جماعات الأسر الطلابية
تسلط هذه الدراسة الضوء على الممارسة المهنية عن بُعد كأحد المستجدات المهمة والتي تؤثر في ممارسة مهنة الخدمة الاجتماعية بصفة عامة وخدمة الجماعة بصفة خاصة وتحسين أداء الأخصائيين الاجتماعيين العاملين في مجال رعاية الشباب ومع جماعات الأسر الطلابية، واستهدفت الدراسة تحديد المتطلبات المعرفية والتقنية اللازمة لتفعيل دور أخصائي الجماعة في الممارسة المهنية عن بُعد مع جماعات الأسر الطلابية، تحديد المعوقات التي تواجه أخصائي الجماعة في الممارسة المهنية عن بُعد مع جماعات الأسر الطلابية، التوصل إلى برنامج تدريبي مقترح لتفعيل دور أخصائي الجماعة في الممارسة المهنية عن بُعد مع جماعات الأسر الطلابية، وتوصلت الدراسة إلى تحديد المتطلبات المعرفية والتقنية اللازمة لتفعيل دور أخصائي الجماعة في الممارسة المهنية عن بُعد مع جماعات الأسر الطلابية، تحديد المعوقات التي تعوق أخصائي الجماعة في الممارسة المهنية عن بُعد مع جماعات الأسر الطلابية، وتوصلت الدراسة إلى برنامج تدريب مقترح لتفعيل دور أخصائي الجماعة في الممارسة المهنية عن بُعد مع جماعات الأسر الطلابية.
برنامج للتدخل المهني من منظور الممارسة العامة في الخدمة الاجتماعية للتخفيف من المشكلات المترتبة على التنمر الإلكتروني لدى طلاب الجامعة /
قطاع العلوم الانسانية / مجالات الخدمة الاجتماعية
تخصص البحث : مجالات الخدمة الاجتماعية
المجلة العلمية للخدمة الاجتماعية : / العدد العشرون - ديسمبر / 2022
تاريخ تقديم البحث 27/03/2023
تاريخ قبول البحث 21/05/2023
عدد صفحات البحث 40
دعاء متولى السيد متولى( doaa.metwaley@gmail.com - 01010413020 )
د. أمينة محمــد عبد العزيز سيف( amina@aun.edu.eg - ) - مؤلف رئيسي
التدخل المهني- التنمر الإلكتروني- طلاب الجامعة
يتحدد الهدف الرئيسي للبحث في اختبار فاعلية برنامج للتدخل المهني من منظور الممارسة العامة في الخدمة الاجتماعية للتخفيف من المشكلات المترتبة على التنمر الإلكتروني لدى طلاب الجامعة وتوصلت نتائج البحث إلى: وجود فروق جوهرية دالة إحصائياً عند مستوى معنوية (0.01) بين متوسطات درجات القياس القبلي والقياس البعدي للمجموعة التجريبية فيما يتعلق بالتخفيف من مشكلة العزلة الاجتماعية لدى طلاب الجامعة لصالح القياس البعدي، وجود فروق جوهرية دالة إحصائياً عند مستوى معنوية (0.01) بين متوسطات درجات القياس القبلي والقياس البعدي للجماعة التجريبية فيما يتعلق بالتخفيف من مشكلة الاكتئاب لدى طلاب الجامعة لصالح القياس البعدي، وجود فروق جوهرية دالة إحصائياً عند مستوى معنوية (0.01) بين متوسطات درجات القياس القبلي والقياس البعدي للجماعة التجريبية فيما يتعلق بالتخفيف من مشكلة القلق لدى طلاب الجامعة لصالح القياس البعدي مما يشير إلى فاعلية برنامج التدخل المهني.
استخدام المدخل الوقائي في الخدمة الاجتماعية لتوعية جماعات طالبات الثانوية الفنية بمخاطر زواج القاصرات /
قطاع العلوم الانسانية / General
تخصص البحث : General
المجلة العلمية للخدمة الاجتماعية : / العدد العشرون - ديسمبر / 2022
تاريخ تقديم البحث 27/03/2023
تاريخ قبول البحث 21/05/2023
عدد صفحات البحث 42
دعاء متولى السيد متولى( doaa.metwaley@gmail.com - 01010413020 )
د /إيمان فتحى إبراهيم علي( emanfathy@aun.edu.eg - ) - مؤلف رئيسي
د/ سهام عز الدين كامل علي( seham@aun.edu.eg - )
المدخل الوقائي، الخدمة الاجتماعية ، الزواج، القاصرات، الثانوية الفنية
يهدف هذا البحث إلى اختبار فاعلية برنامج التدخل المهني للمدخل الوقائي في الخدمة الاجتماعية لتوعية جماعات طالبات الثانوية الفنية بمخاطر زواج القاصرات ، وسعى البحث إلى التحقق من الفروض العملية التالية : يوجد انخفاض في مستوى الوعي بمخاطر زواج القاصرات لدى جماعات طالبات الثانوية الفنية ، لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات المجموعتين التجريبية والضابطة في القياس القبلي للوعي بمخاطر زواج القاصرات (الدرجة الكلية والأبعاد) ، لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات المجموعتين التجريبية والضابطة في القياس البعدي للوعي بمخاطر زواج القاصرات (الدرجة الكلية والأبعاد) ، لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية على مقياس الوعي بمخاطر زواج القاصرات(الدرجة الكلية والأبعاد). وينتمى هذا البحث إلى الدراسات التجريبية، واعتمد على المنهج التجريبي حيث تم التطبيق على مجموعتين أحدهما تجريبية والأخرى ضابطة وبلغ عدد كل مجموعة 20 مفردة، وطبق برنامج التدخل المهني وتم تطبيق البحث على مدرسة أسيوط الثانوية الصناعية بنات في الفترة من (أول مايو 2022م - نهاية نوفمبر 2022م)، وتوصلت نتائج البحث إلى صحة جميع فروض البحث وبالتالي تحقق جميع أهداف البحث.
تصور مقترح من منظور طريقة تنظيم المجتمع لنشر ثقافة المواطنة الرقمية لتنمية قيم رأس المال الاجتماعي لدي طلاب المدارس الثانوية الفنية /
قطاع العلوم الانسانية / تنظيم المجتمع
تخصص البحث : تنظيم المجتمع
المجلة العلمية للخدمة الاجتماعية : / العدد العشرون - ديسمبر / 2022
تاريخ تقديم البحث 27/03/2023
تاريخ قبول البحث 21/05/2023
عدد صفحات البحث 50
دعاء متولى السيد متولى( doaa.metwaley@gmail.com - 01010413020 )
د/ ضاحي حمدان محمد احمد( hemdanahmed644@gmail.com - ) - مؤلف رئيسي
المواطنة الرقمية- القيم – رأس المال الاجتماعي
هدفت الدراسة الى تحديد مستوي المواطنة الرقمية لدى طلاب المدارس الثانوية الفنية، والتي تمثلت في(الامن الرقمي- والمساواة الرقمية-الحقوق والمسئوليات الرقمية - والاحترام الرقمي) وتحديد مستوي قيم راس المال الاجتماعي لدي طلاب المدارس الثانوية الفنية والتي تمثلت في(الثقة-التسامح- الفعل والتمكين السياسي-والمشاركة التطوعية). ،تعتبر الدراسة من الدراسات الوصفية، واستخدمت منهج المسح الاجتماعي بالعينة لطلاب المدارس الثانوية الفنية، وبلغ عددهم (245) ،كما طبقت على مجموعة من الخبراء الأكاديميين ويبلغ عددهم ( 13 ) خبير أكاديمي. واعتمدت الدراسة على مجموعة من الأدوات تضمنت استمارة استبيان لطلاب المدارس الثانوية الفنية، ودليل مقابلة شبه مقننة لخبراء تنظيم المجتمع ، واشارت نتائج الدراسة الى ان مستوي أبعاد المواطنة الرقمية لدي طلاب المدارس الثانوية الفنية ككل كما يحددها طلاب المدارس الثانوية الفنية ”مرتفع” وان مستوي أبعاد قيم رأس المال الاجتماعي لدي طلاب المدارس الثانوية الفنية ككل كما يحددها طلاب المدارس الثانوية الفنية ”مرتفع ”، وتوصلت نتائج الدراسة لوجود علاقة طردية دالة إحصائياً بين نشر ثقافة المواطنة الرقمية وتنمية قيم رأس المال الاجتماعي لدي طلاب المدارس الثانوية الفنية، كما توصلت الدراسة لتصور مقترح من منظور طريقة تنظيم المجتمع لنشر ثقافة المواطنة الرقمية لتنمية قيم رأس المال الاجتماعي لدى طلاب المدارس الثانوية الفنية
مؤشرات تخطيطية لدعم اتجاهات الطلاب نحو ريادة الأعمال للتمكين الاقتصادي بعد التخرج / ”دراسة وصفية مقارنة بين طلاب الكليات النظرية والعملية بجامعة المنصورة”
قطاع العلوم الانسانية / تخطيط اجتماعى
تخصص البحث : تخطيط اجتماعى
المجلة العلمية للخدمة الاجتماعية : / العدد العشرون - ديسمبر / 2022
تاريخ تقديم البحث 27/03/2023
تاريخ قبول البحث 21/05/2023
عدد صفحات البحث 56
دعاء متولى السيد متولى( doaa.metwaley@gmail.com - 01010413020 )
د. محمد عزت المصري( dr.ezzat@outlook.com - ) - مؤلف رئيسي
المؤشرات التخطيطية - ريادة الأعمال – الإتجاه
استهدفت الدراسة تحديد مجموعة من المؤشرات التخطيطية لدعم اتجاهات الطلاب نحو ريادة الأعمال للتمكين الاقتصادي بعد التخرج، واعتمد الباحث على نمط الدراسات الوصفية المقارنة كأحد أنماط البحوث والدراسات الوصفية، باستخدام منهج المسح الاجتماعي بالعينة العشوائية الطبقية لطلاب السنوات النهائية بكل من الكليات النظرية والكليات العملية بجامعة المنصورة، وتم سحب العينة من الكليات المختارة من خلال قانون التوزيع المتناسب، وقد بلغ إجمالي العينة (375) مفردة . وكذلك تم استخدام العينة العشوائية البسيطة لمجموعة من الخبراء الميدانيين والأكاديميين، واستخدم الباحث الاستبيان للطلاب ودليل المقابلة للخبراء كأدوات لجمع بيانات دراسته. وقد تبين من نتائج الدراسة أن هناك فروق ذات دلالة إحصـائية بين طلاب الكليات النظرية وطلاب الكليات العملية، فيما يتعلق (بالمكون المعرفي - والمكون العاطفي - والمكون السلوكي) للاتجاه نحو ريادة الأعمال، وذلك عند مستوي معنوية (0.05 ? ?)، وأن الدلالة الإحصائية كانت لصالح طلاب الكليات العملية، في كل من المكونات الثلاث للاتجاه، وذلك بمتوسط حسابي قدره (3.78) درجــة للمكون المعرفي، و(4.05) درجــة للمكون العاطفي، و(3.69) درجــة للمكون السلوكي. كما توصلت الدراسة إلي مجموعة من المؤشرات التخطيطية لدعم اتجاهات الطلاب نحو ريادة الأعمال، وتأمل الدراسة أن تساهم تلك المؤشرات في دفع وتحفيز طلاب السنوات النهائية بالجامعة نحو ثقافة ريادة الأعمال، ومن ثم تعزيز الجانب الوجداني لديهم، لتنمية سلوكهم الريادي ونية البدء بمشروع ريادي بعد التخرج.
المجلة العلمية للخدمة الاجتماعية : / العدد العشرون - ديسمبر / 2022
تاريخ تقديم البحث 27/03/2023
تاريخ قبول البحث 21/05/2023
عدد صفحات البحث 25
دعاء متولى السيد متولى( doaa.metwaley@gmail.com - 01010413020 )
هناء رمضان أحمد سطوحي( hanaa_pg1249086@social.aun.edu.eg - ) - مؤلف رئيسي
التطرف الفكري، الشباب الجامعي، الارهاب، العنف
إن الكشف عن جذور الارهاب والتطرف الفكري والبحث عن أسبابه هو موضوع من أشد الموضوعات خطورة وأثراً وأجدرها بالدرس المتأني ذى النفس الطويل، ذلك لأن البشر اليوم يواجهون مشكلات الحضارة وتحديات العصر، حيث أن الارهاب والتطرف لم يأت بالصدفة بل له أسبابه ودوافعه، ومعرفة السبب غاية في الأهمية ذلك لأن التشخيص الصحيح هو بداية العلاج الناجح، فلا علاج إلا بعد تشخيص، ولا تشخيص إلا ببيان السبب أو الاسباب، فما إذن هذه الأسباب والبواعث التي أدت إلى وجود هذا الفكر الضال وانتشاره ؟ هل قد يكون لمرجع هذا الفكر أسباباً فكرية أو نفسية أو سياسية أو اجتماعية . ويعد التطرف الفكري من الظواهر الخطرة التي تهدد أمن الفرد والمجتمع بعمومه، والواقع أن تطرف بعض الشباب في آرائهم وأفكارهم واتجاهاتهم نحو بعض القضايا الاجتماعية والسياسية والدينية ظاهرة تحتل موقعها في كل المجتمعات منذ أقدم العصور، ولكنها أخذت بعداً جديداً في المجتمعات الحديثة عندما أنتج التطرف ظواهر كالعنف والعدوان على الابرياء، والممتلكات، وفوضي الأمن في المجتمع. ومن خلال هذا البحث سيتم التعرف على مفهوم الارهاب والتطرف الفكري وأسبابه ودوافعه وسبل المواجهة من بشكل مناسب.
أثر مظاهر الاغتراب المهني للأخصائيين الاجتماعيين العاملين بالمؤسسات الطبية. /
قطاع العلوم الانسانية / General
تخصص البحث : General
المجلة العلمية للخدمة الاجتماعية : / العدد العشرون - ديسمبر / 2022
تاريخ تقديم البحث 27/03/2023
تاريخ قبول البحث 21/05/2023
عدد صفحات البحث 30
دعاء متولى السيد متولى( doaa.metwaley@gmail.com - 01010413020 )
أحمد مجدي منصور راشد( drahmedmagdy1986@gmail.com - ) - مؤلف رئيسي
محمد حسنى محمد الجمل( mohamedelgmal@azhar.edu.eg - )
أثر, مظاهر, الاغتراب المهني, الأخصائيين الاجتماعيين, المؤسسات الطبية
استهدفت الدراسة محاولة تحديد أثر مظاهر الاغتراب المهني للأخصائيين الاجتماعيين العاملين بالمؤسسات الطبية من خلال؛ محاولة تحديد أثر مظاهر العجز المهني وأثر مظاهر اللامعنى المهني وأثر مظاهر اللامعيارية المهنية وكذا محاولة تحديد أثر مظاهر التشاؤم المهني للأخصائيين الاجتماعيين العاملين بالمؤسسات الطبية, حيث تتمحور مشكلة الدراسة في الآثار التي نتجت جراء مظاهر ابتعاد الأخصائي الاجتماعي عن أعضاء فرق العمل المهنية بالمؤسسة الطبية نتيجة شعوره بالاغتراب المهني, وتكمن أهمية الدراسة في تحديد أثر هذه المظاهر كونها؛ تعد إثراء للتراث البحثي في مجال الخدمة الاجتماعية بدراسة بعد من أهم الأبعاد ذات التأثير السلبي على العمل المهني ألا وهو أثر مظاهر الاغتراب المهني, وتصنف الدراسة الحالية ضمن البحوث الوصفية, من ثم اعتمدت الدراسة الميدانية على منهج المسح الاجتماعي, واستخدمت الدراسة أداة استبانة طبقت على الأخصائيين الاجتماعيين العاملين بمستشفيات جامعة المنصورة بغاية الوقوف على التغييرات(الآثار)التي صاحبت مظاهر الاغتراب المهني نتيجة لارتباط تلك التغييرات بالأخصائيين الاجتماعيين العاملين بالمؤسسات الطبية, توصلت الدراسة إلى وجود عدد من النتائج تؤكد وجود ثمة أثر لمظاهر الاغتراب المهني للأخصائيين الاجتماعيين العاملين بالمؤسسات الطبية, حيث وسطية أثر مظاهر العجز المهني, وقوة لأثر مظاهر اللامعنى المهني, وكذا قوة أثر مظاهر اللامعيارية المهنية, ومن ثم وسطية في أثر مظاهر التشاؤم المهني للأخصائيين الاجتماعيين العاملين بالمؤسسات الطبية, من ثم وفي ضوء نتائج الدراسة الميدانية تم التوصل لرؤية مستقبلية مقترحة لمحاولة الحد من أثر مظاهر الاغتراب المهني للأخصائيين الاجتماعيين العاملين بالمؤسسات الطبية.
تصور مقترح لمواجهة مخاطر استخدام وسائل التواصل الاجتماعي علي الأطفال من منظور الممارسة العامة في الخدمة الاجتماعية /
قطاع العلوم الانسانية / مجالات الخدمة الاجتماعية
تخصص البحث : مجالات الخدمة الاجتماعية
المجلة العلمية للخدمة الاجتماعية : / العدد العشرون - ديسمبر / 2022
تاريخ تقديم البحث 27/03/2023
تاريخ قبول البحث 21/05/2023
عدد صفحات البحث 62
دعاء متولى السيد متولى( doaa.metwaley@gmail.com - 01010413020 )
أ.م.د/ جمال مشرف أبو العزم( Dr_gamal_aboelazem@yahoo.com - ) - مؤلف رئيسي
مخاطر- التواصل الاجتماعي- الممارسة العامة
استهدف البحث تحديد مخاطر وسائل التواصل الاجتماعي في محاولة للتعرف علي دور الأسرة والممارسة العامة في الخدمة الاجتماعية لمواجهة هذه المخاطر علي الأطفال من طلاب المدارس التجريبية، حيث طبقت هذه الدراسة علي أولياء أمور طلاب المدارس التجريبية بالصف الأول والثاني الإعدادي وعلي جميع الأخصائيين الاجتماعيين العاملين بالمرحلة الإعدادية علي مستوي الإدارة، وتوصلت نتائج الدراسة إلي أن مخاطر وسائل التواصل الاجتماعي علي الأطفال وكانت بنسب عالية في الجوانب التعليمية تمثلت في (انخفاض مستوي التحصيل الدراسي، اهمال الواجبات المدرسية، ضعف القدرة علي الإبداع)، أما الجوانب الاجتماعية تمثلت في (واكتساب بعض السلوكيات الغير سوية، مكانا لترويج الإشاعات، تحرض على الكراهية والعنف)، والجوانب النفسية تمثلت في (شعور الأبناء بالاغتراب والاحباط، الفراغ العاطفي والوجداني، تزيد من مشاعر الخوف والهلع)، والجوانب الصحية تمثلت في (الشعور بالخمول والكسل، مشاكل الرقبة والظهر والاجهاد البصري)، بالإضافة إلي أنها توصلت إلي تحديد دور الأسرة مع الأبناء، ومهام الممارس العام في الخدمة الاجتماعية لمواجهة مخاطر وسائل التواصل الاجتماعي مع أنساق التعامل والتي تمثلت في نسق (الطالب، والأسرة، والمدرسة، والمجتمع).
التدخل المهني في خدمة الجماعة وتحقيق المعرفة المرتكزة علي العلم لطلاب الدراسات العليا /
قطاع العلوم الانسانية / خدمة الجماعة
تخصص البحث : خدمة الجماعة
المجلة العلمية للخدمة الاجتماعية : / العدد العشرون - ديسمبر / 2022
تاريخ تقديم البحث 27/03/2023
تاريخ قبول البحث 21/05/2023
عدد صفحات البحث 30
دعاء متولى السيد متولى( doaa.metwaley@gmail.com - 01010413020 )
عبدالرحمن محمد عبدالظاهر - مؤلف رئيسي
التدخل المهني، المعرفة المرتكزة علي العلم، طلاب الدراسات العليا
تمر مصر بمرحلة لم تسبق من قبل في التنمية المستدامة من خلال رؤية مصر 2030 في ظل مفهوم الجمهورية الجديدة، وبلورة أهداف التنمية المستدامة من خلال الاهتمام بالإنسان وتحقيق له حياة كريمة، ويأتي الاهتمام بالتعليم ضمن أهداف التنمية المستدامة وما تكفله الدولة وما تقوم به كذلك من مجهودات عظيمة لرفع المستوي التعليمي والعلمي والذي ينعكس بدوره علي جميع قطاعات الدولة، يأتي الاهتمام بالتعليم العالي والبحوث العلمية من ضمن أولويات هذه الخطة بما تقدمه من تأثيرات إيجابية، فما علينا إلا إلقاء الضوء علي طلاب الدراسات العليا لأنهم يمثلون مستقبل البحث العلمي، ولكن علينا في البداية أن نهتم بتأسيسهم وكذلك ثقل مهاراتهم وتحقيق المعرفة العلمية وليس غيرها والتي تكون أساسها النظريات والنتائج البحثية الدقيقة، معتمدين علي الدقة في جميع مراحل وخطوات البحوث العلمية. وتسعي الدراسة لتحقيق الدقة في البحوث العلمية لطلاب الدراسات العليا، مستخدمة الدراسة الشبة التجريبية ومعتمدة على المنهج التجريبي من خلال جماعة تجريبية عددها (23) طالب من طلاب مرحلة الماجستير باستخدام جماعة تجريبية واحدة باختبار قبلي ثم برنامج التدخل والتي كانت مدته ثلاثة شهور من شهر يوليو 2022 إلى أكتوبر 2022، ومستخدماً معهم مقياس المعرفة المرتكزة علي العلم. وتوصلت نتائج الدراسة إلى صحة الفرض الرئيسي بوجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات القياس القبلي والبعدي للجماعة التجريبية لطلاب الدراسات العليا فيما يتعلق بممارسة برنامج في طريقة العمل مع الجماعات لتحقيق المعرفة المرتكزة علي العلم لصالح القياس البعدي.
دراسة تقييمية لدور المؤسسات الإيوائية في تلبية احتياجات الأيتام المراهقين المودعين بها من منظور الممارسة العامة في الخدمة الاجتماعية /
قطاع العلوم الانسانية / مجالات الخدمة الاجتماعية
تخصص البحث : مجالات الخدمة الاجتماعية
المجلة العلمية للخدمة الاجتماعية : / العدد العشرون - ديسمبر / 2022
تاريخ تقديم البحث 27/03/2023
تاريخ قبول البحث 21/05/2023
عدد صفحات البحث 30
دعاء متولى السيد متولى( doaa.metwaley@gmail.com - 01010413020 )
د/ علي عبد الله على محمد( lyb45520@gmail.com - ) - مؤلف رئيسي
المؤسسات الإيوائية – الاحتياجات – الأيتام المراهقين
تسلط هذه الدراسة الضوء على تقييم دور المؤسسات الإيوائية في تلبية احتياجات الأيتام المراهقين المودعين بها، وهدفت هذه الدراسة الى التعرف على مدى قدرة المؤسسات الإيوائية على تلبية الاحتياجات الاجتماعية للأيتام المراهقين المودعين بها، ومدى قدرتها على تلبية الاحتياجات الصحية، والاحتياجات الاقتصادية، والاحتياجات التعليمية، وتنتمي هذه الدراسة الى نمط الدراسات التقييمية، واستخدمت منهج دراسة الحالة بأسلوب الحصر الشامل، وأسفرت نتائج الدراسة أن قدرة المؤسسة على تلبية الاحتياجات الاجتماعية والصحية والاقتصادية جاءت منخفضة، والاحتياجات التعليمية متوسطة من وجهة نظر العاملين بالمؤسسة، كما جاءت الأبعاد جميعها منخفضة من وجهة نظر الايتام المراهقين المودعين بالمؤسسة، هذا وأوصت الدراسة بمجموعة من التوصيات منها: ضرورة عقد دورات تدريبية لتنمية الأداء المهني للعاملين بمؤسسات الايتام، إعداد برامج للتدخل المهني من منظور الممارسة العامة في الخدمة الاجتماعية لربط مؤسسات المجتمع المدني بمؤسسات الايتام، إعداد دراسات بحثية لمعرفة أسباب عزوف مؤسسات المجتمع المدني ومعوقاتها عن عدم التواصل مع مؤسسات الايتام.
أدوار الأخصائي الاجتماعي كممارس عام في التخفيف من حدة المشكلات التي تواجه حالات الطلاق المبكر بمحاكم الأسرة / ”دراسة مطبقة على الأخصائيين الاجتماعيين بمحاكم الأسرة بمحافظة أسوان”
قطاع العلوم الانسانية / مجالات الخدمة الاجتماعية
تخصص البحث : مجالات الخدمة الاجتماعية
المجلة العلمية للخدمة الاجتماعية : / العدد العشرون - ديسمبر / 2022
تاريخ تقديم البحث 27/03/2023
تاريخ قبول البحث 21/05/2023
عدد صفحات البحث 34
دعاء متولى السيد متولى( doaa.metwaley@gmail.com - 01010413020 )
د/ محمد محمد مصطفى الطويل( eltaweelmoh970@gmaill.com - ) - مؤلف رئيسي
الدور- الممارس العام- المشكلات- الطلاق المبكر
يهدف البحث الحالي إلى تحديد أهم الأدوار المهنية التي يجب أن يؤديها الأخصائي الاجتماعي في التعامل مع مشكلات المطلقات وذلك بالتركيز على حديثي الطلاق(حالات الطلاق المبكر) حيث تعانى المطلقات العديد من المشكلات الاجتماعية والنفسية والاقتصادية أكثر من غيرهن من هذه المشكلات بشكل مضاعف بعد الطلاق. وقد تم تطبيق البحث على محاكم الأسرة بمحافظة اسوان وينتمى البحث إلى نمط البحوث الوصفية واستخدم البحث منهج البحث الاجتماعي الشامل على عينة بلغت(66) مفردة من الاخصائيين الاجتماعيين، وقد بينت أهم نتائج البحث أن أهم الأدوار المهنية التي يمارسها الأخصائي الاجتماعي تمثلت في تدعيم العلاقات الاجتماعية بين المطلقات والمجتمع المحيط، وتدعيم جوانب التفاعل الاجتماعي لديهن، بالإضافة إلى الدور التكاملي مع الأخصائي النفسي في تدعيم جوانب إعادة الثقة بالنفس والاعتماد على الذات، كما بينت النتائج أن العوامل الاقتصادية تحتاج إلى مزيد من الجهد من العمل المهني لإيجاد مصادر دخل وتحسين مستوى المعيشة لديهن.
فعالية برنامج التدخل المهني القائم على نموذج العلاج المعرفي السلوكي في خدمة الفرد في تنمية الوعي بأضرار التعصب الرياضي لدى طلاب جامعة أسيوط /
قطاع العلوم الانسانية / خدمة الفرد
تخصص البحث : خدمة الفرد
المجلة العلمية للخدمة الاجتماعية : / العدد العشرون - ديسمبر / 2022
تاريخ تقديم البحث 27/03/2023
تاريخ قبول البحث 21/05/2023
عدد صفحات البحث 36
دعاء متولى السيد متولى( doaa.metwaley@gmail.com - 01010413020 )
د/ محمود المنتصر راتب عبد السميع( Mahmoud.badi@social.aun.edu.eg - ) - مؤلف رئيسي
العلاج المعرفي السلوكي، أضرار التعصب الرياضي
هدفت الدراسة إلى تصميم برنامج للتدخل المهني من منظور العلاج المعرفي السلوكي في خدمة الفرد لتنمية وعي الطلاب بالأضرار النفسية والاجتماعية للتعصب الرياضي، اختبار فعالية برنامج التدخل المهني باستخدام العلاج المعرفي السلوكي في خدمة الفرد وتنمية وعي الطلاب بأضرار التعصب الرياضي، وتعد هذه الدراسة من الدراسات التجريبية، وقد تم استخدام المنهج شبه التجريبي باستخدام التصميم التجريبي المحدد في التجربة القبلية البعدية باستخدام مجموعتين وهما تجريبية وضابطة، واعتمدت الدراسة على مقياس أضرار التعصب الرياضي، واعتمد هذا المقياس على بعدين (الأضرار النفسية، الأضرار الاجتماعية) وطبقت الدراسة على طلاب جامعة أسيوط، وقد استغرق برنامج التدخل المهني حوالي أربعة أشهر وأثبتت الدراسة صحة الفرد الرئيس والفروض الفرعية.
المرونة النفسية وعلاقتها بجودة الأداء المهني لدى أخصائي خدمة الفرد /
قطاع العلوم الانسانية / General
تخصص البحث : General
المجلة العلمية للخدمة الاجتماعية : / العدد العشرون - ديسمبر / 2022
تاريخ تقديم البحث 27/03/2023
تاريخ قبول البحث 21/05/2023
عدد صفحات البحث 33
دعاء متولى السيد متولى( doaa.metwaley@gmail.com - 01010413020 )
هند على ثابت همام( hindali@aun.edu.eg - ) - مؤلف رئيسي
المرونة النفسية ، الجودة ، الأداء المهني
يعتبر الأداء المهني للأخصائي الاجتماعي هو الشكل النهائي لكافة ممارساته في المواقف المهنية في الخدمة الاجتماعية التي يتعامل معها، وفي هذا الإطار يكتسب موضوع الأداء المهني أهمية خاصة وذلك في إطار المتغيرات المجتمعية التي يتعرض لها المجتمع والخدمة الاجتماعية هي إحدى المهن التي تسعي من خلال طرقها المختلفة بأساليبها ومعارفها ومهارتها إلى القيام بأدوار متعددة في التعامل مع عملائها ويكون ذلك من خلال التأكد من وجود المعارف والمهارات والقيم اللازمة لدى الأخصائيين الاجتماعيين حتي يستطيعوا التعامل مع عملائهم بما يهيئ الفرص لتحقيق أهدافها الوقائية والإنمائية والعلاجية عند التعامل مع كافة الفئات، وهنا يتضح دور الأخصائي الاجتماعي مع عملائه في مساعدتهم في كيفية حل مشكلاتهم وفهم احتياجاتهم. والمرونة النفسية تلعب دوراً هامـاً فـي تحديـد مـدى قـدرة الأخصائي علـى التكيـف مـع الـصعوبات والمواقـف الضاغطة التي تواجه الأخصائي الاجتماعي كفرد في حياتـه، والـشخص الـصحيح نفـسياً والـذي يمتلـك اتزانـاً انفعاليـاً هـو الـذي يمكنـه الـسيطرة علـى انفعالاتـه بمرونـة عاليـة، والتعبيـر عنهـا حـسب طبيعة المواقف الذي يواجهها، وهذا يـساعد الأخصائي الاجتماعي علـى المواجهـة الواعيـة لظـروف الحيـاة وأزماتهـا، فـلا يـضطرب أو ينهار للضغوطات أو الصعوبات التي تواجهه وبالتالي يكون قادر على أداء عمله بكفاءة واقتدار، لذا جاءت هذه الدراسة- الوصفية- للتعرف على العلاقة بين المرونة النفسية والأداء المهني لأخصائي خدمة الفرد، وقد طبقت هذه الدراسة على عينة قوامها (48) مفردة من الأخصائيين الاجتماعيين الذين يتعاملون داخل مؤسساتهم مع حالات فردية ، حيث أوضحت النتائج أن المرونة النفسية تلعب دوراً كبيراً في تحديد جودة الأداء المهني للأخصائي الاجتماعي، فكلما زادت نسبة المرونة النفسية زاد مستوى جودة الأداء المهني للأخصائي الاجتماعي.
المعرفة المرتكزة علي العلم لطلاب الدراسات العليا /
قطاع العلوم الانسانية / خدمة الجماعة
تخصص البحث : خدمة الجماعة
المجلة العلمية للخدمة الاجتماعية : / العدد العشرون - ديسمبر / 2022
تاريخ تقديم البحث 27/03/2023
تاريخ قبول البحث 21/05/2023
عدد صفحات البحث 26
دعاء متولى السيد متولى( doaa.metwaley@gmail.com - 01010413020 )
عبدالرحمن محمد عبدالظاهر( abdelzaher20@aun.edu.eg - ) - مؤلف رئيسي
المعرفة المرتكزة علي العلم، طلاب الدراسات العليا
يتناول هذا البحث المعرفة المرتكزة علي العلم لطلاب الدراسات العليا، وذلك من خلال المعرفة المرتكزة علي العلم والمفاهيم المرتبطة بها، أنواع المعرفة، أهمية المعرفة المرتكزة علي العلم، مكونات المعرفة المرتكزة علي العلم، خصائص المعرفة المرتكزة علي العلم، أساليب الحصول علي المعرفة المرتكزة علي العلم، عمليات إدارة المعرفة المرتكزة علي العلم، المعرفة المرتكزة علي العلم و دور الأخصائي الاجتماعي في تحقيقها مع طلاب الدراسات العليا، تكنيكات خدمة الجماعة والأساليب العلمية الملائمة لتحقيق المعرفة المرتكزة علي العلم لطلاب الدراسات العليا، ومبادئ تصميم برامج لتحقيق المعرفة المرتكزة علي العلم. وخلال هذا البحث يقوم الباحث بتوضيح في بداية الامر كل ما يرتبط بالمعرفة المرتكزة علي العلم من مفاهيم حتي لا يكون هناك خلط بين مفهوم المعرفة المرتكزة علي العلم وأي مفهوم أخر، وبعد ذلك يتناول أنواع المعرفة والتي من ضمنها المعرفة المرتكزة علي العلم والتي يسعي الباحث جاهداً لإكسابها مع طلاب الدراسات العليا، وسعي الباحث في هذا البحث توضيح طرائق الحصول واكتساب المعرفة المرتكزة علي العلم لطلاب الدراسات العليا، والتعرف علي أهم الأساليب المهنية والتكنيكات الملائمة في طريقة العمل مع الجماعات التي تساهم بدورها في تحقيق المعرفة المنشودة.
دور برامج ريادة الأعمال الأجتماعية فى خلق فرص عمل للشباب /
قطاع العلوم الانسانية / General
تخصص البحث : General
المجلة العلمية للخدمة الاجتماعية : / العدد العشرون - ديسمبر / 2022
تاريخ تقديم البحث 27/03/2023
تاريخ قبول البحث 21/05/2023
عدد صفحات البحث 30
دعاء متولى السيد متولى( doaa.metwaley@gmail.com - 01010413020 )
الحسين زكريا محمد محمد( Alhussein.zakareya@social.aun.edu.eg - ) - مؤلف رئيسي
برامج ، ريادة الأعمال الاجتماعية ، خلق فرص عمل للشباب
الدراسة إلي التعرف علي دور برامج ريادة الأعمال الاجتماعية في خلق فرص عمل للشباب، تم تطبيق الدراسة علي المؤسسة المصرية للتنمية المتكاملة (النداء) العاملة في ريادة الأعمال الاجتماعية بمحافظة قنا، تنتمي هذه الدراسة إلي نمط الدراسات الوصفية التحليلية، اعتمد الباحث منهج المسح الاجتماعي، وذلك باستخدام طريقة المسح الاجتماعي الشامل لجميع العاملين حيث بلغ عدد في برامج ريادة الاعمال الاجتماعية (40) مفردة، واستخدم طريقة المسح الاجتماعي بالعينة للمستفيدين من برامج ريادة الاعمال بتلك المؤسسة وبلغ عددهم (120) مفردة تم تطبيق الدراسة عليهم، وأشارت الدراسة إلي أن برامج ريادة الأعمال الاجتماعية أداة فعالة في خلق فرص عمل لشباب فهي توفر فرص عمل للشباب وتساهم في تنمية المشروعات الصغيرة، وكذلك توفير الأمان الوظيفي للشباب وتعزيز الابتكار الوظيفي للشباب. وتعد مرحلة الشباب أفضل وأقوى المراحل في حياة الإنسان لتحمل المسؤوليات سواء كانت على الصعيد الشخصي أو على الصعيد الاجتماعي أو على أي صعيد آخر، في حين أن الإنسان في مرحلة الطفولة لا يمكن تحمل أية مسؤوليات صغيرة كانت أم كبيرة، كما أن الإنسان في مرحلة الشيخوخة لا يستطيع القيام بالمسؤوليات الكبيرة والمهمة نظراً لما يلازم مرحلة الشيخوخة في الغالب من علامات العجز والضعف والمرض، بيد أن الإنسان في مرحلة الشباب يكون هو الأقدر والأقوى على تحمل المسؤوليات الكبيرة والمهمة والخطرة.
أدوار الممارس العام في تحقيق التوافق النفسي والاجتماعي للإناث المساء اليهن جنسياً /
قطاع العلوم الانسانية / General
تخصص البحث : General
المجلة العلمية للخدمة الاجتماعية : / العدد العشرون - ديسمبر / 2022
تاريخ تقديم البحث 27/03/2023
تاريخ قبول البحث 21/05/2023
عدد صفحات البحث 32
دعاء متولى السيد متولى( doaa.metwaley@gmail.com - 01010413020 )
انجي مقار حنا عبد الملاك( Engy.maqar546@social.aun.edu.eg - ) - مؤلف رئيسي
التوافق النفسي والاجتماعي، الأطفال المعرضين للخطر, الإساءة الجنسية
تعد رحلة الطفولة هي الحقبة الأهم في تكوين الإنسان؛ ففيها تُبنى الشخصية وتترسخ عاداته وتقاليده وسلوكه نحو نفسه والآخرين، حيث أنها أيضاً الركيزة التي يقوم عليها مستقبل الطفل والمجتمع. لذا فإن العمل علي رعاية الأطفال وحمايتهم يعد اساسا للتخطيط للمستقبل الجيد الذي يحمل في طياته الرقي والتقدم بمختلف أشكاله، ويقاس رقي المجتمعات وتقدمها بمدي ادراكها لقيمة الطفل واحترامها له ولحقوقه واشباعها لحاجاته. وتعد الجنسية التي يتعرض لها الطفل داخل محيط الاسرة وخارجها من الخبرات السيئة التي تترك آثاراً شديدة سلبية علي شخصية الطفل قد تعبر عن نفسها في صورة مشكلات نفسية واجتماعية تحتاج الي حلها ليتوافق الطفل مع ذاته ومع المحيطين به. ومن ثم جاءت هذه الدراسة لتحقيق التوافق النفسي والاجتماعي للإناث المساء اليهن جنسياً من خلال الممارسة العامة في الخدمة الاجتماعية من خلال نمط الدراسات الوصفية للوضع الراهن واعتمدت الدراسة علي المنهج العلمي باستخدام منهج المسح الاجتماعي الشامل لمدارس الفصل الواحد ومدارس تنمية المجتمع والمدارس الصديقة للفتيات داخل مركز ساحل سليم محافظة أسيوط، والمسح الاجتماعي الشامل لفريق العمل بتلك المدارس. وهو حصر شامل لعدد فريق العمل بالمدارس سالفة الذكر وعددهم (80), , وعدد مفردات البحث للطلاب الاناث (720) طالبة, وتم تطبيق قانون حجم العينة الامثل للمجتمع من القانون السابق واتضح ان حجم العينة الامثل هو (254) مفردة.
برنامج مقترح من منظور طريقة العمل مع الجماعات وتنمية المهارات التكنولوجية للمكفوفين فى ظل التعليم الالكترونى /
قطاع العلوم الانسانية / General
تخصص البحث : General
المجلة العلمية للخدمة الاجتماعية : / العدد العشرون - ديسمبر / 2022
تاريخ تقديم البحث 27/03/2023
تاريخ قبول البحث 21/05/2023
عدد صفحات البحث 32
دعاء متولى السيد متولى( doaa.metwaley@gmail.com - 01010413020 )
ايمان فرغلى حسن مرسى( Eman.201326101@social.aun.edu.eg - ) - مؤلف رئيسي
برنامج، طريقة العمل مع الجماعات، المهارات التكنولوجية، المكفوفين، التعليم الالكترونى
الحديثة الهامة التى اخذت مكاناً كبيراً فى العملية التعليمية وخاصة استخدامها بالتعليم الالكترونى بالمدارس العامة والخاصة لملاحقة التطور التكنولوجى الهائل والاهتمام بزيادة تنمية قدرات الطلاب على البحث واكتساب المعرفة بأنفسهم ويتمثل الهدف الرئيسى للدراسة فى التوصل لبرنامج مقترح من منظور طريقة العمل مع الجماعات وتنمية المهارات التكنولوجية للمكفوفين فى ظل التعليم الالكترونى، وينبثق من هذا الهدف مجموعة من الاهداف الفرعية التالية :-تحديد مهارة استخدام الحاسوب واجهزة الاتصال عن بعد وتحديد مهارة الاتصال التكنولوجى وتحديد مهارة التعاون التكنولوجى وتحديد دور الاخصائى الاجتماعى فى تنمية المهارات التكنولوجية للمكفوفين فى ظل التعليم الالكترونى وتحديد المعوقات التى تعوق تنمية المهارات التكنولوجية للمكفوفين فى ظل التعليم الالكترونى وتحديد المقترحات التى تساعد على تنمية المهارات التكنولوجية للمكوفين فى ظل التعليم الالكترونى وتوصلت نتائج هذه الدراسة الى برنامج مقترح من منظور طريقة العمل مع الجماعات وتنمية المهارات التكنولوجية. وتعد هذه الدراسة احد انواع الدراسات وهى الدراسة الوصفية، حيث اعتمدت الباحثة فى هذه الدراسة على منهج المسح الاجتماعى الشامل لعينة الدراسة من الطلاب المكفوفين بمرحلتى الاعدادي والثانوي. وتم تطبيق اداة الدراسة والتى تمثلت فى استمارة استبار مطبقة على الطلاب المكفوفين واستمارة استبيان مطبقة على الاخصائين الاجتماعيين العاملين بالمؤسسات التعليمية للمكفوفين بمدينة اسيوط والذى بلغ عدد الطلاب 50 طالب وعدد الاخصائيين الاجتماعيين والمتطوعيين 15 اخصائى.
يعد موضوعى الفقر والتنمية من المواضيع التي تكتسب اهمية خاصة علي الصعيدين العالمي والمحلى كونهما يرتبطان مع بعضهما . وتسهم طريقة تنظيم المجتمع في احداث التغير المطلوب والموجه في الاتجاهات والسياسات والنظم لدفع المجتمع الانساني نحو التقدم والرفاهية، كما ان الطريقة لديها من النماذج العلمية والاستراتيجات مثل استراتيجية التمكين وباستخدام استراتيجية التمكين باعتبارها اكثر الاستراتيجيات الملائمة لتحقيق الحماية الاجتماعية للبرامج المقدمة للفقراء وتسهم في إحداث التنمية وفقا لموجهات تمكين الفقراء اقتصاديا واجتماعيا من خلال تمويل المشروعات الصغيره لضمان توفير عائد مادى ودخل ثابت يضمن مستوي معيشى كريم للاسر الفقيرة وللمجتمع ككل. وتعد المبادرات المجتمعية أحد الاشكال المستحدثة لهذا التنسيق والممارسات المجتمعية ، وفي أطار الممارسات المجتمعية فإن التمكين يعد التزاما مهينا لمهنة الخدمة الإجتماعية ، ولطريقة تنظيم المجتمع عبر تاريخها حيث تساعد طريقة تنظيم المجتمع في تدعيم وتمكين المحرومين والمستضعفين في إشباع إحتياجتهم وحل مشكلاتهم. وتسعي طريقة تنظيم المجتمع لتفعيل المبادرات المجتمعية من خلال الاهتمام بتنظيم سكان المجتمعات لخدمة أنفسهم ، اذا ان الخبرات الميدانية أوضحت ان التغيير لا يأتي من الخارج وانما يحقق التغيير أصحابة ومن يحتاجون إليه لذلك تركز طريقة تنظيم المجتمع حاليا علي مساعدة سكان المجتمعات علي تنظيم أنفسهم لاكتساب مزيد من القوة والقدرة علي القيام بالتغيرات المنشودة معتمدين اساسا علي أنفسهم ومبادراتهم المجتمعية لمواجهة مشكلاتهم
برنامج مقترح من منظور طريقة العمل مع الجماعات وتنمية مهارات العمل الفريقي لدى جماعات العمل الافتراضية /
قطاع العلوم الانسانية / General
تخصص البحث : General
المجلة العلمية للخدمة الاجتماعية : / العدد العشرون - ديسمبر / 2022
تاريخ تقديم البحث 27/03/2023
تاريخ قبول البحث 21/05/2023
عدد صفحات البحث 32
دعاء متولى السيد متولى( doaa.metwaley@gmail.com - 01010413020 )
جهاد لطفي محمد صديق( Gehad.201326266@social.aun.edu.eg - ) - مؤلف رئيسي
جماعات العمل الافتراضية، مهارات العمل الفريق، البرنامج، التنمية ،المجتمع الافتراضى.
هدفت الدراسة الحالية إلى التوصل إلى برنامج مقترح من منظور طريقة العمل مع الجماعات لتنمية مهارات العمل الفريقي لدى جماعات العمل الافتراضية، وتناولت الدراسة بالشرح والتوضيح تعريف كلاً من مهارات العمل الفريقى وأيضاً مفهوم جماعات العمل الافتراضية، وتم رصد إيجابيات العمل الافتراضي لفئة الشباب، وتم شرح كلا من نظرية النسق الاجتماعي ونظرية الاتصال كإطار نظري موجه للدراسة. والدراسة من نمط الدراسات الوصفية والتي استخدمت منهج المسح الاجتماعي وتم جمع البيانات من عينة عشوائية بسيطة حجمها (240) مفردة من جماعة العمل الافتراضية تم جمع البيانات من هذه العينة بواسطة استمارة استبيان إلكترونية. توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج الهامة فيما يتعلق بالتوصل إلى برنامج مقترح من منظور طريقة العمل مع الجماعات لتنمية مهارات العمل الفريقى لدى جماعات العمل الأفتراضية.
المعوقات التي تواجه الممارسين عند التعامل مع الأطفال ذوي اضطرابات النطق / (دراسة وصفية من منظور خدمة الفرد)
قطاع العلوم الانسانية / General
تخصص البحث : General
المجلة العلمية للخدمة الاجتماعية : / العدد العشرون - ديسمبر / 2022
تاريخ تقديم البحث 27/03/2023
تاريخ قبول البحث 21/05/2023
عدد صفحات البحث 40
دعاء متولى السيد متولى( doaa.metwaley@gmail.com - 01010413020 )
داليا مدثر عبدالمحسن جادالله( Dalia011275@social.aun.edu.eg - ) - مؤلف رئيسي
المعوقات – الممارسين – اضطرابات النطق – نظرية الدور
هدفت الدراسة إلى تحديد المعوقات التى تواجه الممارسين عند التعامل مع الأطفال ذوى اضطرابات النطق ، تنتمى الدراسة إلى الدراسات الوصفية، استخدمت الدراسة منهج المسح الاجتماعى الشامل، وكانت أدوات الدراسة استبانة طبقت على عينة (40) من الإخصائيين الاجتماعيين العاملين مع حالات الأطفال ذوى اضطرابات النطق فى مؤسسات التخاطب، واظهرت النتائج أن الإخصائى الاجتماعى يمارس االعديد من الأدوار الهامة ضمن فريق عمل متعدد التخصصات عند تعامله مع حالات الأطفال ذوى اضطرابات النطق وتتمثل هذه الأدوار فى الدور الفعلى للإخصائى الاجتماعى مع الطفل المضطرب كلامياً حيث بلغت القوة النسبية (86.51%)، الدور الفعلى للإخصائى الاجتماعى مع أسرة الطفل المضطرب كلامياً حيث بلغت القوة النسبية (89.51%)، الدور الفعلى للإخصائى الاجتماعى مع المؤسسة حيث بلغت القوة النسبية (85.83%)، والدور الفعلى للإخصائى الاجتماعى مع المجتمع (87.08%)، كما يواجهه العديد من الصعوبات والمعوقات عند ممارسته لهذه الأدوار مع حالات الأطفال ذوى اضطرابات النطق والمتمثلة فى معوقات راجعة إلى الطفل حيث بلغت القوة النسبية (82.85%)، معوقات راجعة إلى أسرة الطفل حيث بلغت القوة النسبية (79.55%)، معوقات راجعة للإخصائى الاجتماعى نفسه حيث بلغت القوة النسبية (75.63%)، معوقات راجعة إلى المؤسسة حيث بلغت القوة النسبية (78.33%)، معوقات راجعة إلى المجتمع حيث بلغت القوة النسبية (86.00%). توصلت الدراسة إلى تصور مهنى مقترح من منظور خدمة الفرد لمواجهة معوقات الممارسة مع حالات الأطفال ذوى اضطرابات النطق.
الثقة كمتغير للمشاركة في التخطيط لإدارة الازمات والكوارث في المجتمع المحلي /
قطاع العلوم الانسانية / General
تخصص البحث : General
المجلة العلمية للخدمة الاجتماعية : / العدد العشرون - ديسمبر / 2022
تاريخ تقديم البحث 27/03/2023
تاريخ قبول البحث 21/05/2023
عدد صفحات البحث 32
دعاء متولى السيد متولى( doaa.metwaley@gmail.com - 01010413020 )
دينا سيد علي محمد( Dina.201326437@social.aun.edu.eg - ) - مؤلف رئيسي
الثقة، المشاركة في التخطيط، الازمات والكوارث، المجتمع المحلى
هدفت هذه الدراسة الى تحديد أبعاد الثقة فى التخطيط لإدارة الازمات والكوارث فى المجتمع المحلى، وتحديد مراحل التخطيط التي تقوم بها إدارات الازمات والكوارث، وتحديد أهمية التخطيط فى إدارة الأزمات والكوارث فى المجتمع المحلى، وتحديد الادوار التي تستند عليها إدارات أزمات والكوارث فى المجتمع المحلى، وتعد من نمط الدراسات الوصفية، التي اعتمدت على المنهج العلمي باستخدام منهج المسح الاجتماعي الشامل للمسئولين بمراكز إدارة الأزمات والكوارث في ديوان عام المحافظة ومديرية الصحة بأسيوط، وعددهم (50) مفردة، وقد استخدمت الباحثة استمارة استبيان تطبق على المسؤولين بمراكز إدارة الأزمات والكوارث فى ديوان عام المحافظة ومديرية الصحة بأسيوط (اعداد الباحثة)، وتوصلت الدراسة الى ان ابعاد الثقة كمتغير للمشاركة فى التخطيط بإدارة الأزمات والكوارث فى المجتمع المحلى كانت كالتالى: الثقة في الزملاء أو الاخرين، تلاها الثقة في المجتمع، ثم الثقة في إدارات الازمات والكوارث، ثم الثقة في القدرة الذاتية، وان الادوار التى تستند عليها ادارات الازمات والكوارث فى المجتمع المحلى كالتالى: القيام بتجهيز غرفة عمليات مزودة بأجهزة الاتصال المناسبة لإدارة الازمة، ثم القيام بالتحليل العلمي السريع للأزمات والمشكلات المادية، تلاه القيام باتخاذ الإجراءات الوقائية لمنع انتشار الازمة، ثم القيام بإعداد وتنفيذ الخطط لحل الازمة، وتم تقديم عدد من التوصيات الهامة.
الأدوار المهنية للأخصائي الاجتماعي كممارس عام بلجنة حماية الطفل /
قطاع العلوم الانسانية / General
تخصص البحث : General
المجلة العلمية للخدمة الاجتماعية : / العدد العشرون - ديسمبر / 2022
تاريخ تقديم البحث 27/03/2023
تاريخ قبول البحث 21/05/2023
عدد صفحات البحث 34
دعاء متولى السيد متولى( doaa.metwaley@gmail.com - 01010413020 )
ريحـــــاب عصام صابر( Rehab.essam947@social.aun.edu.eg - ) - مؤلف رئيسي
التقييم، الأدوار المهنية، الأخصائي الاجتماعي، الممارس العام، حماية الطفل
هدفت الدراسة الحالية الى تحديد ادوار الممارس العام في الخدمة الاجتماعية لوقاية الاطفال من الإساءات، وايضاً تحديد صور الوقاية في لجنه حماية الطفل، وكذلك تحديد ما حققته لجنه حماية الطفل في الوقاية من الاساءات، وتعد الدراسة من نمط الدراسات الوصفية، واعتمدت هذه الدراسة على منهج المسح الاجتماعي بنوعية الشامل للأخصائيين الاجتماعيين العاملين داخل لجان حماية الطفل من الاساءات بمركز سوهاج وبطريق العينة لطلاب المرحلة الاعدادية بالصف الثالث بمدرسة الشهيد محمود صبري الاعدادية بقرية السلاموني، ومدرسة الحساينة والعبادلة بقرية الصوامعة شرق، واستخدمت الباحثة اداتين لجمع البيانات هما: استمارة استبيان للأخصائيين الاجتماعيين العاملين بلجنة حماية الطفل، واستمارة استبيان لطلاب الصف الثالث الاعدادي بمدرسة الشهيد محمود صبري الاعدادية ومدرسة الحساينة والعبادلة، وتوصلت الدراسة الى عدة نتائج كان من أهمها: ان الأخصائي الاجتماعي يقوم بأدوار متعددة لحماية الأطفال منها انه يساعد في تمكين اللجنة من إجراء البحوث والدراسات في مجال وقاية الضحية، ودراسة العوامل المجتمعية المسببة للإساءة للوقوف على أكثر العوامل انتشارا للحد منها، ومساندة الطفل في التعبير عن رأيه بحرية، توعية الأطفال بكافة أشكال الإساءة، وتوعية الاسر بالاكتشاف المبكر للإساءة التي قد يتعرض لها الأطفال.
مبادرة حياة كريمة لتحسين نوعية حياة الاسر الأكثر احتياجاً في المجتمع الريفي /
قطاع العلوم الانسانية / General
تخصص البحث : General
المجلة العلمية للخدمة الاجتماعية : / العدد العشرون - ديسمبر / 2022
تاريخ تقديم البحث 27/03/2023
تاريخ قبول البحث 21/05/2023
عدد صفحات البحث 32
دعاء متولى السيد متولى( doaa.metwaley@gmail.com - 01010413020 )
زهرة جمال محمد مهران( Zahra.gamal881@social.aun.edu.eg - ) - مؤلف رئيسي
مبادرة حياة كريمة، تحسين نوعية الحياة، الأسر الأكثر احتياجاً، المجتمع الريفي.
ازدات الاهتمام بالتنمية بالنسبة للمناطق الأكثر فقراً واحتياجاً والاقل تقدما، في المجتمع الريفي ومن ثم بدأت الدولة جاهدة لإيجاد أفضل السبل والوسائل التي من شأنها أن تصل الإنسان إلى بر الأمان وتضمن له حياة كريمة وتعزز من أدائه الاجتماعي داخل الكيان المجتمعي، لذلك اطلق الرئيس عبدالفتاح السيسي 2019 مبادرة حياة كريمة التي تسعي الي تحقيق المستوي المعيشي الأفضل للاسر الأكثر احتياجا في الريف المصري لذا تحددت مشكلة الدراسة في (مبادرة حياة كريمة لتحسين نوعية حياة الاسر الأكثر احتياجاً في المجتمع الريفي).وهدفت الدراسة الي تحديد اسهامات مبادرة حياة كريمة لتحسين نوعية حياة الاسر الأكثر احتياجا في المجتمع الريفي. نوع الدراسة ومنهجها:تعد هذه الدراسة من الدراسات الوصفية التحليلية، مستخدمه منهج المسح الاجتماعي بالعينة للمستفدين من مبادرة حياة كريمة بقرية ام دومة مركزطما بمحافظة سوهاج. أدوات الدراسة: استمارة استبيان للمسئولين عن مبادرة حياة كريمة بدوان عام العام المحافظة، و للمسئولين مجلس المدينة مركز طما، والمسئولين بوحدة القروية قرية ام دومة مركز طما بمحافظة سوهاج الذي بلغ عددهم (24) مسؤول، واستمارة استبار للمستفدين بقرية ام دومة مركز طما بمحافظة سوهاج وعددهم (378)أسرة، أوضحت نتائج الدراسة صحة الفرض الأول والثاني والثالث والرابع والخامس وعدم صحة الفرض السادس للدراسة.
برنامج تدريبي لتنمية الأداء المهني للأخصائيين الاجتماعيين لمواجهة التطرف الفكري لدي الشباب الجامعي /
قطاع العلوم الانسانية / General
تخصص البحث : General
المجلة العلمية للخدمة الاجتماعية : / العدد العشرون - ديسمبر / 2022
تاريخ تقديم البحث 27/03/2023
تاريخ قبول البحث 21/05/2023
عدد صفحات البحث 26
دعاء متولى السيد متولى( doaa.metwaley@gmail.com - 01010413020 )
هناء رمضان أحمد سطوحي( hanaa_pg1249086@social.aun.edu.eg - ) - مؤلف رئيسي
الأداء المهنى، الشباب الجامعى، التطرف
تتطلب ممارسة الخدمة الاجتماعية معارف متصلة بوحدة الخدمة الاجتماعية، ومهارة وضع تلك المعارف موضع التطبيق، فضلاً عن الخبرات المتواصلة والأتجاهات المهنية، التي يمكن إكسابها للأخصائيين الاجتماعيين من خلال التدريب على تفعيل أدائهم المهني بشكل مستمر. لذلك يعتبر الأداء المهني للأخصائي الاجتماعي بمثابة عصب الخدمة الاجتماعية، لما يمثله من مكانة مهمة في تفعيل الأداء المهني للأخصائيين الاجتماعيين، وذلك من خلال تزويدهم بالمعارف والمعلومات المتخصصة والأكثر ارتباطاً بأساليب عملهم، ومع ثقل مهارتهم وتنمية قدراتهم ومساعدتهم على استثمار طاقتهم وتفعيل طرق أدائهم المهني مع إتاحة الفرصة لتحسين أوضاعهم المهنية بشكل دائم. تناقش الباحثة في هذا البحث عدة نقاط هامة، حيث تبدأ الباحثة بعرض تعريف الأداء المهني ، وبعد ذلك تتناول أهداف، أهمية، معايير، عناصر، وفلسفة وركائز الأداء المهني. وبعد ذلك تنتقل الباحثة للحديث عن العوامل المؤثرة في الأداء المهني، ثم عرض نماذج ومتطلبات الأداء المهنى، كذلك المهارات التي يعتمد عليها الأخصائي الاجتماعي في أدائه المهني ، ثم يختم بأساليب جودة الأداء المهنى للاخصائيين، معوقات الأداء المهني للأخصائي الاجتماعي في مواجهة ظاهرة التطرف لدي الشباب الجامعي.
تهدف هذه الدراسة إلي تحديد دور الأخصائى الاجتماعى فى التخفيف من الوصمة لدى أمهات الأطفال المصابين بالشلل الدماغي ،تحديد الأبعاد الاجتماعية والنفسية والأسرية والسلوكية التى تواجه أمهات الأطفال المصابين بالشلل الدماغى، تحديد المعوقات التي تحول دون قيام الأخصائي الاجتماعي بدوره في التخفيف من الوصمة لدي أمهات الأطفال المصابين بالشلل الدماغي.التوصل لتصور مقترح من منظور خدمة الفرد للتخفيف من الوصمة الاجتماعية لدي امهات الأطفال المصابين بالشلل الدماغي واستخدمت الباحثة الدراسة الوصفيه واعتمدت علي منهج المسح الأجتماعي للعينة واستخدمت مقياس الوصمة الأجتماعية واستمارة الأستبيان لجمع البيانات وجاءت نتائج الدراسة: بأن النسبة الأعلي في أبعاد المقياس كانت للبعد السلوكي بنسبة(80,50%)،ثم البعدالنفسي بنسبة(80,35%)،وجاء بعده البعد الأسري بنسبة(77,22%)،ثم البعد الاجتماعي بنسبة(76,16%)،كما جاءت نتائج الدراسة بدرجات أدور الأخصائي الاجتماعي مرتبة:دوره مع طفل الشلل الدماغي بنسبة(71,66%)،دوره مع الأم بنسبة(75,15%)،ودوره في المؤسسة بنسبة(53,14%)،ودوره مع المجتمع بنسبة(67,8%)،كما جاءت الدراسة ببعض المعوقات التي تواجه الأخصائي مع الطفل بنسبة(80%)،مع الأم بنسبة(77,29%)،في المؤسسة بنسبة(88,66%)،ومع المجتمع بنسبة(81,11%) وتوصلت الدراسة إلي وضع تصور مقترح من منظور خدمة الفرد للتخفيف من الوصمة الاجتماعية لدي أمهات الأطفال المصابين بالشلل الدماغي،أوصت الدراسة بإجراء البحوث والدراسات علي الأطفال المصابين بالشلل الدماغي وأسرهم وذلك للوقوف علي الآثار السلبية الناتجة عن نظرة المجتمع لهم
دور الهندرة في تطوير الأساليب الإدارية بمؤسسات المجتمع المدني /
قطاع العلوم الانسانية / General
تخصص البحث : General
المجلة العلمية للخدمة الاجتماعية : / العدد العشرون - ديسمبر / 2022
تاريخ تقديم البحث 27/03/2023
تاريخ قبول البحث 21/05/2023
عدد صفحات البحث 28
دعاء متولى السيد متولى( doaa.metwaley@gmail.com - 01010413020 )
فاطمه صابر أحمد علي( fatma.14221449@social.aun.edu.eg - ) - مؤلف رئيسي
الهندرة، الأساليب الإدارية، مؤسسات المجتمع المدني.
استهدف البحث الحالي تحديد دور الهندرة في تطوير الأساليب الإدارية بمؤسسات المجتمع المدني، وتحديد مستوي تطوير الأساليب الادارية بمؤسسات المجتمع المدني، وتحديد أكثر أبعاد الهندرة ارتباطاً بتطوير الأساليب الإدارية بمؤسسات المجتمع المدني، و تحديد الصعوبات التي تواجه دور الهندرة في تطوير الأساليب الإدارية بمؤسسات المجتمع المدني، وتحديد مقترحات تفعيل دور الهندرة في تطوير الأساليب الإدارية بمؤسسات المجتمع المدني ـــــ واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي ومنهج المسح الاجتماعي عن طريق الحصر الشامل للعاملين بمؤسسات المجتمع المدني بمحافظة سوهاج، وكذلك منهج المسح الاجتماعي الشامل للمسئولين بمؤسسات المجتمع المدني محافظة سوهاج، وتوصلت الدراسة إلي عدة توصيات و مقترحات من أهمها: الاستفادة من الخبراء المتخصصين في مجال الهندرة، الاهتمام بالأفكار المبدعة والعمل علي تحقيقها، إنشاء شبكة متكاملة لجمع وحفظ البيانات والقدرة علي تحديثها باستمرار، زيادة التعاون والتنسيق بين مؤسسات المجتمع المدني، والاستفادة من تجارب الأخرين، كما توصلت الدراسة لوضع تصور مقترح لدور الهندرة لتطوير الأساليب الإدارية بمؤسسات المجتمع المدني.
تصور مقترح من منظور الممارسة العامة للخدمة الاجتماعية لمواجهة مشكلات تطبيق التعليم الإلكتروني لطلاب المرحلة الثانوية /
قطاع العلوم الانسانية / General
تخصص البحث : General
المجلة العلمية للخدمة الاجتماعية : / العدد العشرون - ديسمبر / 2022
تاريخ تقديم البحث 27/03/2023
تاريخ قبول البحث 21/05/2023
عدد صفحات البحث 36
دعاء متولى السيد متولى( doaa.metwaley@gmail.com - 01010413020 )
فاطمة محمود موسي محمد( fatima.mahmoud106@social.aun.edu.eg - ) - مؤلف رئيسي
أدوار الممارس العام في الخدمة الاجتماعية، التعليم الالكتروني، طلاب المرحلة الثانوية، تصور مقترح.
- تركزت أهداف الدراسة الحالية في تحديد مشكلات تطبيق التعليم الالكتروني وتحديد ادوار الممارسة العامة في الخدمة الاجتماعية ، كما سعت الدراسة الحالية للإجابة عن تساؤلين هما ما مشكلات تطبيق التعليم الالكتروني وما ادوار الممارس العام في مواجهة تلك المشكلات، وتنتمي هذه الدراسة الي نمط الدراسات الوصفية واعتمدت الدراسة علي منهج المسح الاجتماعي بالعينة لطلاب المدراس الثانوية بمحافظة أسيوط وطبقت الدراسة علي عينة بلغ عددها (86) مفرده وتم استخدام استمارة استبيان مطبقة علي طلاب المرحلة الثانوية في الفترة من 10/4/2022 وحتي 18/5/2022م، والمسح الاجتماعي الشامل للمسئولين بمديرية التربية والتعليم بمحافظة أسيوط والمسئولين ببعض مدارس المرحلة الثانوية بإدارة أسيوط التعليمية بمحافظة أسيوط وعددهم (69) مفردة. وتوصلت الدراسة الي مجموعه من النتائج واهمها ايجاد حلول لمشكلات تطبيق التعليم الالكتروني، ووجود قوة نسبية متوسطه لأدوار الاخصائي الاجتماعي في الحد من تلك المشكلة وأوصت الدراسة بضرورة التركيز والتوسع في البرامج والمناقشات المدرسية لمواجهة تلك المشكلات .
اللامركزية وإدارة الأزمات والكوارث بالمجتمع المحلي /
قطاع العلوم الانسانية / General
تخصص البحث : General
المجلة العلمية للخدمة الاجتماعية : / العدد العشرون - ديسمبر / 2022
تاريخ تقديم البحث 27/03/2023
تاريخ قبول البحث 21/05/2023
عدد صفحات البحث 32
دعاء متولى السيد متولى( doaa.metwaley@gmail.com - 01010413020 )
فتحي أحمد مزيد طيفور( fathy.ahmed@social.aun.edu.eg - ) - مؤلف رئيسي
اللامركزية، الأزمات والكوارث، المجتمع المحلي
هدفت الدراسة الحالية الى تحديد دور اللامركزية في إدارة الأزمات والكوارث بالمجتمع المحلي، وتحديد مستوى اللامركزية وأبعادها، كما هدفت الدراسة الى تحديد الصعوبات التي تواجه اللامركزية في إدارة الأزمات والكوارث بالمجتمع المحلي، وتحديد مقترحات لتطبيق اللامركزية في إدارة الأزمات والكوارث بالمجتمع المحلي، ومحاولة التوصل الى خطة عمل مقترحة لتفعيل دور اللامركزية في تحسين إدارة الأزمات والكوارث بالمجتمع المحلي، واعتمدت هذه الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، ومنهج المسح الاجتماعي الشامل عن طريق الحصر الشامل للعاملين بإدارتي الأزمات والكوارث ونظم المعلومات بديوان عام محافظة سوهاج وإدارات الأزمات التابعة لهما بمجالس المدن التابعة لمحافظة سوهاج، وتوصلت الدراسة الى عدة توصيات ومقترحات من أهمها: زيادة عدد الدورات التي يحصل عليها القائمين على إدارة الأزمات، العمل على متابعة صرف التعويضات للأهالي الذين تضرروا من الأزمات والكوارث، زيادة العنصر البشري المؤهل والمدرب داخل الإدارات بنسبة، زيادة الموارد الاقتصادية للإدارات العاملة في مجال الأزمات و رفع الحافز المادي والمعنوي للعاملين داخل إدارات الأزمات والكوارث بالمجتمع المحلي، ضرورة الارتقاء بالمستوى التعليمي للمتضررين من الأزمات.
فاعلية برامج الحوكمة الإلكترونية في تحسين كفاءة الأجهزة الإدارية بمراكز الشباب /
قطاع العلوم الانسانية / General
تخصص البحث : General
المجلة العلمية للخدمة الاجتماعية : / العدد العشرون - ديسمبر / 2022
تاريخ تقديم البحث 27/03/2023
تاريخ قبول البحث 21/05/2023
عدد صفحات البحث 26
دعاء متولى السيد متولى( doaa.metwaley@gmail.com - 01010413020 )
محمد حامد حسن حسن( mohamed.hamed053@social.aun.edu.eg - ) - مؤلف رئيسي
فاعلية، الحوكمة الالكترونية، تحسين كفاءة، الأجهزة الإدارية، مراكز الشباب
هدفت الدراسة الحالية الى تحديد مستوى فاعلية برامج الحوكمة الالكترونية في تحسين كفاءة الاجهزة الادارية بمراكز الشباب، وتحديد المقترحات اللازمة لزيادة فاعلية برامج الحوكمة الالكترونية في تحسين كفاءة الاجهزة الادارية بمراكز الشباب، وتعد الدراسة من الدراسات الوصفية، واعتمدت على منهج المسح الاجتماعي الشامل للعاملين بمراكز الشباب بمركز ساحل سليم وعددهم 52، وتم استخدام استمارة استبيان (اعداد الباحث) في جمع البيانات من الميدان، وامتدت فترة جمع البيانات من 1/2/2022م إلى 1/4/2022م، وتم قبول فرض الدراسة الذى مؤداه من المتوقع ان يكون مستوى فاعلية برامج الحوكمة الالكترونية في تحسين كفاءة الاجهزة الادارية بمراكز الشباب مرتفعاً، وتوصلت الدراسة لعدد من المقترحات: نشر ثقافة التدريب ونشر الثقافة الالكترونية، وتنظيم ندوات تثقيفية للموظفين حول أهمية استخدام الشبكات في الحصول على خدماتها، وتنمية المهارة لدى الموظفين في التعامل مع برامج الحاسب الآلي المختلفة، توضيح القوانين والتشريعات الخاصة بسياسة استخدام شبكات الانترنت، وإقامة دورات تدريبية متخصصة في مجال الاستخدام الآمن للشبكات والحاسب، وتوظيف الأساليب التكنولوجية الحديثة فى العمل الإداري، توفير الميزانية المالية المناسبة للتحول نحو الحوكمة الالكترونية، وبناء ثقة العاملين في قدرتهم على التعامل مع متطلبات الحوكمة الالكترونية، وتوفير الكوادر فنية مؤهلة على استخدام تكنولوجيا المعلومات، وزيادة وعي المجتمع بأهمية الحوكمة الالكترونية، وتهيئة البيئة المناسبة من البنية التحتية والتي تشمل شبكة اتصالات حديثة، ممارسة الحوكمة الالكترونية في إطار قانوني وتشريعي سليم.
تهدف هذه الدراسة إلى تحديد المتطلبات المهنية اللازمة لتحسين الأداء المهني للأخصائيين الاجتماعيين لتوعية الشباب الجامعي بمخاطر المخدرات الرقمية وتحديد مقترحات تحسين الأداء المهني للأخصائيين الاجتماعيين لتوعية الشباب الجامعي بمخاطر المخدرات الرقمية، كما سعت الدراسة الحالية للإجابة علي تساؤلين وهما ما المتطلبات المهنية اللازمة لتحسين الأداء المهني للأخصائيين الاجتماعيين وما هي المقترحات اللازمة لتحسين الأداء المهني للأخصائيين الاجتماعيين، وتنتمي هذه الدراسة إلي نمط الدراسات الوصفية التحليلية، واعتمدت الدراسة علي منهج المسح الاجتماعي الشامل للأخصائيين الاجتماعيين بإدارات رعاية الشباب بالجامعة والأخصائيين الاجتماعيين بإدارة رعاية شباب المركزية بجامعة أسيوط وعددهم (78) أخصائي اجتماعي، تم استخدام استمارة استبيان مطبقة علي الأخصائيين الاجتماعيين بإدارات رعاية الشباب بالجامعة والأخصائيين الاجتماعيين بإدارة رعاية شباب المركزية بجامعة أسيوط في الفترة الزمنية من (13/6/2022م) إلي (29/6/2022م)، وتوصلت نتائج الدراسة إلي مجموعة من المتطلبات المعرفية والمهارية والقيمية اللازمة لتحسين الأداء المهني للأخصائيين الاجتماعيين لتوعية الشباب الجامعي بمخاطر المخدرات الرقمية، كما خرجت الدراسة بمجموعة من المقترحات اللازمة لتحسين الأداء المهني للأخصائيين الاجتماعيين لتوعية الشباب الجامعي بمخاطر المخدرات الرقمية.
المتطلبات التخطيطية لتطوير التعليم الالكتروني في الجامعات المصرية /
قطاع العلوم الانسانية / General
تخصص البحث : General
المجلة العلمية للخدمة الاجتماعية : / العدد العشرون - ديسمبر / 2022
تاريخ تقديم البحث 27/03/2023
تاريخ قبول البحث 21/05/2023
عدد صفحات البحث 26
دعاء متولى السيد متولى( doaa.metwaley@gmail.com - 01010413020 )
همت مصطفى سيد( hemat.201228054@social.aun.edu.eg - ) - مؤلف رئيسي
المتطلبات، المتطلبات التخطيطية، تطوير التعليم، التعليم الإلكتروني، الجامعات المصرية
تركزت أهداف الدراسة الحالية في تحديد المتطلبات التخطيطية لتطوير التعليم الإلكتروني في الجامعات المصرية، كما سعت الدراسة الحالية للإجابة على تساؤلات وهى ما المتطلبات التخطيطية لتطوير التعليم الإلكتروني في الجامعات المصرية وما المعوقات التى تعوق تطوير التعليم الإلكتروني في الجامعات المصرية وما التصور المقترح لتطوير التعليم الإلكتروني في الجامعات المصرية وتنتمى هذه الدراسة الى نمط الدراسات الوصفية واعتمدت الدراسة على منهج المسح الاجتماعي بالعينة لطلاب كليتي الخدمة الاجتماعية والآداب بجامعة أسيوط وكذلك أعضاء هيئة التدريس بكليتي الخدمة الاجتماعية والآداب في جامعه أسيوط، وطبقت الدراسة على عينة بلغ عددها (356) مفردة من الطلاب وعينه وعددهم (154) من أعضاء هيئة التدريس، تم استخدام استمارتين استبيان مطبقة على الطلاب بالكليتين وكذلك الأعضاء في الفترة الزمنية من 9/12/2021م حتى 21/12/2021م، وتوصلت الدراسة الى مجموعة من النتائج واهمها ارتفاع نسبه المتطلبات التخطيطية لتطوير التعليم الإلكتروني، وأوصت الدراسة بضرورة التركيز والتوسع في تحقيق المتطلبات التخطيطية لتطوير التعليم الإلكتروني في الجامعات المصرية
يشهد العالم حالياً العديد من التطورات الاجتماعية السريعة التي تتمثل في ظهور التكتلات الاجتماعية والدولية في ظل العولمة وهو ما ينعكس على المواطنين إما بالإيجاب أو بالسلب تبعا لقدرة كل دولة على مواجهة هذه التطورات المتلاحقة,ويعد مجال استخدام الإنترنت في الخدمة الاجتماعية من المواضيع التي أخذت حيزاً واسعا في العالم المتطور ، وفي ظل مفهوم حرية المعلومات، يتطلب الالتزام من قبل المؤسسات والمنظمات بشروط العمل الصحيحة وتحمل مسؤولياتهم التي تضمن من خلالها حصول المواطنين على اقصى استفادة من الإنترنت في تسهيل أمور حياتهم و إجراء التغييرات اللازمة فيها بالمواصفات واتجهت العديد من المنظمات إلى استخدام العديد من الأساليب والأدوات منها القديم ومنها الحديث، وأصبحت تكنولوجيا المعلومات والاتصالات تلعب دورا هاما في تحقيق أهداف تلك المنظمات من حيث الوصول إلى المستهدفين بالسرعة المطلوبة وكذلك الوصول إلى أعداد ضخمة منهم في أماكن متباعدة ومتفرقة في وقت واحد,لذلك سوف نناقش في هذه الدراسة امكانية استخدام الاخصائيين الاجتماعيين للتطبيقات العلاجية الرقمية مع الحالات الفردية ومعرفة المتطلبات المعرفية والمهارية و القيمية والوقوف عند المعوقات التي تعوق الاخصائيين في استخدام التطبيقات العلاجية الرقمية . هدفت الدراسة الى ,تحديد المتطلبات المعرفية لاستخدام التطبيقات العلاجية الرقمية في التدخل المهني مع الحالات الفردية , تحديد المتطلبات المهنية ,تحديد المتطلبات المهارية,الوقوف عند المعوقات التي تحول دون استخدام التطبيقات العلاجية الرقمية,الوقوف عند المقترحات التي تعزز استخدام و توظيف التكنولوجيا في الممارسة المهنية مع العملاء بالمجال المدرسى و قد تم استخدام نظرية الدور,نظرية الحتمية الاجتماعية,نظرية مجتمع المعلومات كموجهات للاطار النظرى للدراسة الحالية ,وتم عمل مسح شامل للاخصائيين وكان عددهم (65) اخصائى من خلال استمارة استبيان (اعداد الباحثة) حيث انه طبقت على عينة من المدارس التابعة لادارة أسيوط وكان عددهم (26) مدرسة بمدينة أسيوط وكانت نتائج الدراسة تحديد المعوقات التي تعوق استخدام التطبيقات العلاجية الرقمية و تحديد المقترحات التي تعزز استخدام التطبيقات العلاجية الرقمية للتدخل المهنى مع الحالات الفردية في المجال المدرسى وتم تقديم مجموعة من التوصيات المفيدة .
تكامل جهود المنظمات الاهلية والصحية في التخفيف من حدة انتشار فيروس كورونا المستجد /
قطاع العلوم الانسانية / General
تخصص البحث : General
المجلة العلمية للخدمة الاجتماعية : / العدد العشرون - ديسمبر / 2022
تاريخ تقديم البحث 27/03/2023
تاريخ قبول البحث 21/05/2023
عدد صفحات البحث 29
دعاء متولى السيد متولى( doaa.metwaley@gmail.com - 01010413020 )
هيثم عبد العزيز عبد العال ابراهيم( haithm.abdalaziz0559@social.aun.edu.eg - ) - مؤلف رئيسي
التكامل, المنظمات الاهلية والصحية, فيروس كورونا.
أثر فيروس كورونا علي كافة المؤسسات وأهمها القطاع الطبي الذي يٌعد من اهم القطاعات في الدولة, والطاقم الطبي في كافة المستشفيات كان الأكثر عرضه للإصابة بفيروس كورونا نظرًا لأحتكاكه المباشر بالمرضي المصابين بفيروس كورونا, وشهدت عدد كبير من الوفيات والإصابات من الأطقم الطبية علي مستوى دول العالم. ونظرا للدور الايجابي الذي تلعبه المنظمات الاهلية والصحية في المجتمع, تحتم عليها القيام بالتكامل فيهما بينهم, والذي يتضمن تحقيق التعاون والتنسيق وتبادل الخبرات والموارد والامكانات للحد من انتشار فيروس كورونا المستجد. ومن ثم جاءت هذه الدراسة لتحقيق التكامل بين جهود المنظمات الاهلية والصحية للحد من انتشار فيروس كورونا المستجد خلال نمط الدراسات الوصفية للوضع الراهن. وتم الاعتماد المسح الاجتماعي الشامل للأخصائيين الاجتماعيين بالمستشفيات الجامعية, والعاملين بالمنظمات الاهلية التي لها أنشطة تخفف من انتشار فيروس كورونا داخل المجتمع البحث, وتم حصر شامل لجميع الأخصائيين الإجتماعيين العاملين بالمستشفيات الجامعية بجامعة أسيوط وعددهم (17) اخصائياً, وكذلك الحصر الشامل لجميع العاملين بالمنظمات الاهلية المتمثلة في جمعية سيدات الاعمال, والجمعية النسائية للتنمية, وجمعية عطاء بلا حدود وعددهم (153) , وبلغ اجمالي عدد مفردات مجتمع البحث) 170) مفردة.
جميع البيانات التي يتم تسجيلها على النظام هي ملك للجهة صاحبة هذه البيانات
لا يتم الاطلاع على هذه البيانات من قبل مهندسي المركز إلا للضرورة القصوى ولغرض الدعم الفني وبالاتفاق مع الجهة صاحبة البيانات شفوياً أو كتابياً
لا يتم إعطاء أي بيان من بيانات النظام لأي فرد او جهة فرعية تنتمي للجهة صاحبة البيانات او لأي جهة أخرى إلا بموافقة كتابية من الجهة صاحبة البيانات
يمكن استخدام البيانات المسجلة على النظام بهدف عمل إحصائيات يستفاد منها فى قياس اداء النظام وكفاءة استخدامه من قبل مستخدميه
يتم تأمين جميع البيانات الخاصة بالنظام من خلال تأمين الحاسب الخادم الذي يستضيف البيانات ومن خلال تأمين انتقال البيانات بين جهاز المستخدم والحاسب الخادم وكذلك تأمين واجهة النظام التي يستخدمها المستخدم
كل مستخدم للنظام مسئول مسئولية كاملة عن كلمة المرور الخاصة به وعليه اتخاذ كافة الاحتياطات الممكنة حتى لا يستطيع أى شخص آخر الحصول عليها
تسجيل دخول 
Download Paper
