اتحاد مكتبات الجامعات المصرية Egyptian Universities Libraries Consortium نظام المستقبل لإدارة المكتبات Future Library Automation System مكتبات مصر Egyptian Libraries

اختيار الموقع	تسجيل دخول

2014

(ID:9032167) ملخص الدراسة باللغة العربية
مقدمة:-
تعتبر الإعاقة الحركية إحدى الإعاقات الرئيسية التى تؤثر على من يصاب بها ، ليس فى الجوانب الصحية والتربوية فحسب ، وإنما أيضا فى الجوانب الاجتماعية والنفسية ، ويواجه المعاقون حركيا بسبب إعاقتهم الظاهرة ضغوطا اجتماعية ونفسية تتمثل فى مشاعر القلق والإحباط وتدنى مفهوم الذات ، وذلك بسبب اعتمادهم على الآخرين فى تلبية احتياجاتهم الأساسية ، وتمركزهم حول ذواتهم وانعزالهم وصعوبات التفاعل الاجتماعي مع الآخرين.
لذلك فان تربية المعاقين وتدريبهم و رعايتهم وتأهيلهم مهنيا وتربويا يسهم بشكل فعال فى المجتمع والذى سيؤدى دوره فى رفع المستوى الاجتماعي والاقتصادي لهم .، وهم بدون التربية المناسبة والتدريب والرعاية يصبحون طاقة معطلة ، كما أن تربية المعاقين حركيا ورعايتهم سوف تعمل على النهوض بحياتهم العلمية والأدبية والثقافية المعاصرة .
المشكلة
ونظرا لأن الوضع الراهن للمراكز الرياضية للمعاقين حركيا لا يفى بمتطلبات رعاية هذه الشريحة من توفير الأنشطة التربوية التى تتناسب معهم، نظرا لاقتصار دور هذه المراكز على تقديم بعض الأنشطة الرياضية لأعداد محدودة وفى مرحلة سنية معينة ، وهذا ما لا يتناسب وعدد وقدرات وأعمار المعاقين حركيا بمحافظة أسيوط ، وقد لمست هذه المشكلة بصفتى عضوا فى المركز الرياضى لتدريب المعاقين حركيا بأسيوط من عدم توفر الأنشطة التربوية ( الاجتماعية والنفسية والسياسية والفنية والثقافية والدينية والرياضية) اللازمة لرعاية المعاقين حركيا فى هذه المراكز ، وقد شعر الباحث باهمية هذه الانشطة عند التحاقة بالمرحلة الجامعية وممارسته لهذه الانشطة من خلال ادارة رعاية الشباب بالجامعة ومدى تاثيرها الايجابى فى حياة الشخص المعاق حركيا بصورة كبيرة جدا.
مما سبق يتضح لنا أهمية ممارسة الأنشطة التربوية للأشخاص المعاقين حركيا لما لها من دور هام فى تحقيق أهداف عملية التربية، بمعنى مدى اهمية الدور التربوى للانشطة فى هذه المراكز.
لذلك يرى الباحث أن هناك مشكلة بين الواقع الفعلى لهذه المراكز وما يجب أن تكون عليه, ومن هنا تتحدد مشكلة الدراسة فى تعرف بعض الأنشطة التربوية اللازمة لرعاية المعاقين حركيا فى المراكز الرياضية لتدريب المعاقين حركيا.
أهمية الدراسة:
تمثلت أهمية الدراسة فى :-
1- أهمية نظرية :-
- إلقاء الضوء على بعض الأنشطة التربوية اللازمة لرعاية المعاقين حركيا .
- أن الدراسات التى أجريت على المعاقين حركيا قليلة نسبيا بالنسبة للأبحاث التى أجريت على الإعاقات الأخرى.
- إثراء المكتبة العربية بمثل هذه البحوث التى تتناول فئة هامة من أفراد المجتمع وهم الأشخاص ذوى الإعاقة الذين هم جزء هام فى هذا المجتمع.
- زيادة المعارف والمعلومات حول مشكلات ذوى الإعاقة الحركية.
- أن القائم بالدراسة شخص معاق حركيا وعضو بالمركز الرياضى للمعاقين حركيا ( معنى بالمشكلة).
2- أهمية تطبيقية:-
- تفيد هذه الدراسة القائمين على وضع خطة الأنشطة التربوية للمراكز الرياضية لتدريب المعاقين حركيا .
- وضع تصور مقترح لتفعيل دور الأنشطة التربوية بالمراكز الرياضية للمعاقين حركيا.
أهداف الدراسة :
1- تعرف طبيعة الأنشطة التربوية اللازمة لرعاية المعاقين حركيا والدور التربوى لهذه الانشطة.
2- تعرف واقع الأنشطة المتضمنة فى المراكز الرياضية لتدريب المعاقين حركيا .
3- تعرف المتغيرات المجتمعية المعاصرة ودورها فى تقديم الرعاية اللازمة لذوى الإعاقة الحركية.
4- وضع تصور مقترح للأنشطة التربوية اللازمة لرعاية المعاقين حركيا.
أسئلة الدراسة:
1- ما طبيعة الإعاقات الحركية ؟
2- ما طبيعة الأنشطة التربوية اللازمة لرعاية المعاقين حركيا ؟
3- ما المتغيرات المجتمعية المعاصرة وانعكاساتها على المعاقين حركيا ؟
4- ما واقع الأنشطة التربوية المتضمنة فى المراكز الرياضية للمعاقين حركيا ؟
5- ما التصور المقترح لتفعيل الدور التربوى للمراكز الرياضية لتدريب المعاقين حركيا؟
مصطلحات الدراسة الإجرائية:
1- الأنشطة التربوية :
هى الوسائل التى تساعد فى بناء الجوانب المختلفة لشخصية الأفراد من جميع النواحى الدينية والثقافية والاجتماعية والرياضية والسياسية والاقتصادية والفنية.
أو هى العوامل التى تؤدى إلى إعداد المواطن وتكوين شخصيته وتهذيب سلوكه وصقل مواهبه.
2-الإعاقة الحركية :
هى الإعاقة التى يعانى صاحبها من العجز البدنى نتيجة إصابة أو مرض تحد من حركته ونشاطه بسبب هذا الخلل الحادث له وبالتالى تؤثر عليه بشكل أو بآخر فى مختلف أوجه الحياه وتقعده عن التكيف مع مجتمعه.
3- المعاق حركيا:
هو كل من يعانى من قصور أو نقص فى أعضاء الحركة لدرجة تؤثر فى نشاطه وحيويته وتجعله غير قادر على أن يمارس

اميمة عبد الوهاب عبد الخليم عبد الرحمن