الفهرس 
الفصل الثاني (الإطار النظري للدراسة)يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 178 |  |  |
| | | from | 178 | | |
المستخلص
هدفت الدراسة إلى التعرف على طبيعة الضغوط البيئية التي تؤثر على طلاب الجامعات غائبي الأب لظروف مختلفة، أيضا التعرف على مدى تأثير غياب الأب على وجود عدم الشعور بالذات والثقة بالنفس لطلاب الجامعات عينة الدراسة، والتعرف على أكثر الضغوط البيئية المحيطة بالطلاب عينة الدراسة والتي تُساهم في وجود الإغتراب النفسي كما يدركها هؤلاء الطلاب، للفئة العمرية التي تتراوح ما بين (18-22) عاما
وقد تضمنت تلك الدراسة وصفاً لمنهج الدراسة، ومجتمع الدراسـة وعينتهـا، وكـذلك أداة الدراسة المستخدمة في جمع البيانات وطرق إعدادها، وتم اختيار مجتمع الدراسة طلاب جامعة عين شمس، وقد تم اختيار عينة متعددة المراحل باستخدام المقاييس و تطبيقها على عينة من طلاب الجامعات قوامها (80) طالب وطالبة من طلاب جامعة عين شمس وتوصلت الدراسة الى:
وجود فروق دالة في ظاهرة الإغتراب تبعاً لنوع السكن لصالح الطلاب الذين يسكنون في الإقامة الجامعية.
وجود فروق دالة في ظاهرة الإغتراب لدى طلاب الجامعة تبعًا للتخصص الأكاديمي وللمستوى الجامعي.
وجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجة الصحة النفسية لدى الطلاب تبعًا للكليات الأدبية والعلمية باتجاه درجات الكليات الأدبية.
وجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجة الصحة النفسية لدى الطلاب تبعًا للتخصص الأكاديمي وتبعاً للمستوى الجامعي، في حين لا توجد فروق في درجة الصحة النفسية لدى الطلاب تبعًا للجنس ونوع السكن للطلاب.
وتوصى الدراسة :
1- تنظيم ندوات ثقافيه لنشر الوعي البيئي بين افراد المجتمع صغاراً و كباراً بحيث يتعرف الافراد علي مختلف جوانب البيئه وعلي كيفيه الحفاظ عليها لمستقبل الاجيال القادمه .
2- تثقيف الأباء والتوفيق بينهم بشتى الوسائل بحملات التوعيه على السوشيال ميديا للحفاظ على الأسرة من التفكك والتصدع والذي يترتب عليه آثار تعود بالسلب على نفسية الأبناء وشعورهم بالقلق، وعدم تعرض الأبناء للخلافات التي قد تحدث عند الوالدين لأن ذلك ينعكس على البناء النفسي للأبناء.
3- بث الثقه والشعور بالذات لدي الابناء منذ الصغر والاهتمام بذلك في فتره المراهقه بصفه خاصه
4- تصميم برنامج ارشادي اسري لمواجهه الضغوط البيئيه والاغتراب النفسي للأباء وتعليمه للأبناء والتغلب علي مشكلات المراهقه ولأحتواء ابنائهم .
5- محاوله الأباء تحسين اي ضغوط بيئيه محيطه بالابناء لعدم لجوئهم للأغتراب النفسي ومحاوله اعتمادهم علي نفسهم في تنظيم حياتهم ودراستهم .
6- عمل برامج ارشاديه للأباء وتنفيذها لمعرفه كيفيه التعامل مع الابناء لمواجهه الضغوط البيئيه وعدم التعرض للأغتراب النفسي .
7- اجراء المزيد من الدراسات عن ظاهره الغياب الأبوى وتناول تلك الظاهره من جانب الضغوط البيئيه.
8- على المؤسسات الجامعية الاهتمام بالطلبة والمدرسين من خلال الندوات المفتوحة او النشرات الجدارية للتأكيد على بناء الشخصية بجوانبها كافة وان يكونوا ذو شخصية متزنة ومستقرة نفسياً لان عليهم ستقع مسؤولية بناء المجتمع الجديد .