الفهرس 
الاطار المنهجي والنظرييوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 271 |  |  |
| | | from | 271 | | |
المستخلص
تسعي هذه الدراسة إلى التعرف علي مدى إهتمام الأسرة الليبية بصفة خاصة بغرس القيم الدافعة للتنمية لدى الابناء ، نظرا لما للأسرة من دور فعال في تشكيل شخصية الأبناء ونقل ثقافة وقيم المجتمع إليهم ، ولهذا كان موضوع الدراسة وهو :( الاسرة وعلاقتها بالقيم الدافعة للتنمية ) كما تهدف الي التعرف علي القيم السلبية والايجابية ومدي تأثيرها في برامج ومشروعات التنمية والتعرف علي مدى أهمية برامج التنمية للأسر الليبية. وقد عرض الباحث عددا من النظريات الإجتماعية مثل النظرية البنائية الوظيفية ونظرية التفاعل الرمزي ، والتي كان لها دور في توجيه نظر الباحث والمساعدة في تفسير بعض الظواهر وفهمها ومعرفة أسبابها وعوامل تكوينها والآثار الناتجة عنها. وقد تم إجراء هذه الدراسة علي عينة عشوائية من أولياء الامور في مدينة البيضاء في شرق دولة ليبيا حيث بلغت عدد 400 مفردة من الذكور والإناث ، وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي كما تم استخدم أداة الإستبيان لجمع البيانات وتحليلها. وقد توصلت الدراسة الي مجموعة من النتائج منها أن إهتمام الأسرة بغرس القيم الدافعة للتنمية كان ضعيفا جدا كما تبين أن هناك مجموعة من القيم السلبية لدى المجتمع قد تؤدي في مجملها الي تفكك المجتمع مما قد يؤخر او يعطل عملية البناء والتنمية كما أن أغلب أفراد المجتمع يعتقدون أن برامج التنمية لا تعنيهم بشكل مباشر وبالتالي فهم لايبالون بهذه المشاريع ولا يكترثون بغرس القيم الدافعة للتنمية في نفوس أبنائهم.