الفهرس 
مدخل الدراسةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 213 |  |  |
| | | from | 213 | | |
المستخلص
وقد هدفت الدراسة الي : التحقق من فاعلية برنامج تدريبي لتنمية مهارات التواصل اللغوي والمهارات الاجتماعية باستخدام انشطة اللعب لذوي الاعاقة العقلية المتوسطة .وقد تكونت عينة الدراسةالحالية من (20) طفلاً تم تقسيمهم إلى مجموعتين:-تجريبية (10) طفلاً (6 ذكور، 4 إناث).-ضابطة (10) طفلاً ( 5 ذكور، 5 إناث).متوسط أعمارهم الزمنية تتراوح ما بين ( 6 – 12 ) سنة، ومعاملات ذكائهم تتراوح ما بين ( 40 – 55 درجة ).وقد استخدم الباحث أدوات في الدراسة وهي:استمارة جمع البيانات الأولية الخاصة بالطفل، (إعداد الباحث). مقياس المستوى الاقتصادي والاجتماعي (إعداد عبد العزيز الشخص 2006)..مقياس مهارات التواصل اللغوي .(إعداد الباحث)4.مقياس المهارات الاجتماعية . (إعداد الباحث).اختبار رسم الرجل (اعداد جود انف هاريس ).برنامج تدريبي باستخدام انشطة اللعب . (إعداد الباحث)الكلمات المفتاحية : أنشطة اللعب - التواصل اللغوي - الأطفال المعوقون عقليا بدرجة متوسطة .