الفهرس 
المقدمةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 18 |  |  |
| | | from | 18 | | |
المستخلص
هدفت الدراسة الحالية الى التحقق من فعالية فنيتي التشكيل والتسلسل في تحسين الانتباه الانتقائي السمعى والبصري لدى الأطفال ذوى عسر القراءة وتكونت عينة الدراسة الأساسية من (30) طفلا تم تقسيمهم الى (15) طفلا في المجموعة الضابطة من أطفال المراكز التأهلية وطبقت عليهم أدوات الدراسة