الفهرس 
الفصل الاوليوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 273 |  |  |
| | | from | 273 | | |
المستخلص
هدف هذا البحث إلى : تنمية مهارات القراءة للدراسة من خلال برنامج مقترح قائم على إدارة المعرفة اللغوية ؛ ولتحقيق هدف البحث، قام الباحث بالإجراءات الآتية : دراسة نظرية لما جاء بالبحوث والدراسات والأدبيات السابقة، ذات الصلة بموضوع البحث الحالي، ثم إعداد قائمة بمهارات القراءة للدراسة المناسبة للطلاب بالصف الأول الثانوي بالأردن ووضعها في استبانة وعرضها على المحكمين لضبطها علميًا، ثم إعداد اختبار مهارات القراءة للدراسة لدى طلاب الصف الأول الثانوي، وتطبيقه على عينة البحث تطبيقًا قبليًا، ثم إعداد البرنامج المقترح القائم على إدارة المعرفة اللغوية؛ لتنمية مهارات القراءة للدراسة لدى الطلاب بالصف الأول الثانوي، وتطبيقه على عينة البحث، ثم إعداد دليل للمعلم؛ لتدريس البرنامج المقترح، ثم تطبيق اختبار مهارات القراءة للدراسة على عينة البحث تطبيقًا بعديًا، وإجراء المعالجة الإحصائية لدرجات التطبيقين : ””القبلي، والبعدي””، لعينة البحث، وتم التوصل إلى عدد من النتائج، أهمها : وجود نمو في مهارات القراءة للدراسة لدى مجموعة البحث بعد تلقيهم المعالجة التجريبية، كما حقق البرنامج المقترح القائم على إدارة المعرفة اللغوية فعالية مقبولة في تنمية مهارات القراءة للدراسة لدى طلاب الصف الأول الثانوي بالأردن، وفي النهاية قدم البحث عددًا من التوصيات والمقترحات، في ضوء النتائج التي تم التوصل إليها.