الفهرس 
برنامج تدريبي لمعلمات الروضة لخفض ضعف الانتباه المصحوب بفرط الحركة لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة المدمجين
مستخلصيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 192 |  |  |
| | | from | 192 | | |
المستخلص
هدفت الدراسة إلى بناء برنامج تدريبي لخفض ضعف الانتباه المصحوب بفرط الحركة لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة المُدمجين، ولتحقيق هذا الهدف قامت الباحثة ببناء البرنامج التدريبي لمعلمات رياض الأطفال، ثمّ قامت ببناء أداة الدراسة وهي مقياس لمعرفة الأداءات التربوية لمعلمات الروضة لخفض ضعف الانتباه المصحوب بفرط الحركة لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة، وتمّ اختيار عينة الدراسة من مُعلمات رياض الأطفال التابعة لإدارة السنبلاوين التعليمية بمديرية التربية والتعليم بمحافظة الدقهلية، بلغ عددها (30)، وتمّ تطبيق مقياس لمعلمة الروضة قبليًّا على عينة الدراسة، وتمّ تدريب المُعلمات على البرنامج الذي تمّ إعداده لخفض ضعف الانتباه المصحوب بفرط الحركة، ثمّ تمّ تطبيق أداة الدراسة بعديًّا على عينة الدراسة، وتمّ رصد النتائج ومعالجتها إحصائيًّا، وتوصلت الدراسة إلى النتائج التالية: توجد فروق دالة إحصائيًّا بين متوسطات درجات المُعلمات (عينة الدراسة) في التطبيقين القبلي والبعدي للمقياس ( الأبعاد، الدرجة الكلّية ) لصالح التطبيق البعدي، فاعلية البرنامج التدريبي لخفض ضعف الانتباه المصحوب بفرط الحركة لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة المُدمجين.
الكلمات المفتاحية: البرنامج /ضعف الانتباه / فرط الحركة /مُعلمة الروضة /الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة.