الفهرس 
الفصل الاوليوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 209 |  |  |
| | | from | 209 | | |
المستخلص
استهدف البحث الحالي الكشف عن أثر تصميم بيئة افتراضية قائمة على نمطي الوكيل الذكي لتنمية مهارات إنتاج الاختبارات الإلكترونية لدى طلبة الدراسات العليا, وتكونت عينة البحث من (30 ( طالبا من طلاب تكنولوجيا التعليم المقيدين بالدبلوم الخاصة بكلية التربية – جامعة المنصورة، وتم إنتاج أدوات البحث التي تمثلت في اختبار تحصيلي لقياس الجوانب المعرفية المرتبطة بمهارات إنتاج الاختبارات الإلكترونية، وبطاقة ملاحظة لقياس الجوانب الأدائية المرتبطة بهذه المهارات، وبطاقة تقييم المنتج النهائي، وبعد إجراء المعالجة التجريبية، توصلت الباحثة إلى النتائج التالية فاعلية البيئة الافتراضية القائمة على نمطي الوكيل الذكي الموجه في تنمية مهارات إنتاج الاختبارات الإلكترونية لدى طلبة الدراسات العليا والتي طورت بحيث تتيح للطالب التفاعل والتدريب على كل مهارة وفقا لسرعته، ومراعاتها للفروق الفردية بين المتعلمين حيث يستطيع كل منهم التقدم في الدراسة حسب إمكانياته العقلية، وقد ترجع هذه النتائج أيضا إلى قابلية المتعلمين للتعلم الذاتي، وإلى استفادتهم من خدمات الوكيل الذكي المستقل والموجه وإلى استخدامهم وسائل الاتصال المختلفة داخل البيئة والتي سمحت لهم بالمشاركة في الزمان والمكان المناسبين، مما أدى في النهاية إلى إثراء عملية التعلم.