الفهرس 
موضوع الدراسة وأهميتهايوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 216 |  |  |
| | | from | 216 | | |
المستخلص
هدف الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين إساءة المعاملة الوالدية كما يدركها الأبناء والخجل لدى عينة من أطفال المرحلة العمرية من (12: 15) سنة، مع المقارنة بين الذكور والإناث على مقياس الخجل وإساءة المعاملة الوالدية. تكونت عينة الدراسة من (248) مقسمين (103 ذكور، 145 إناث) من المرحلة الإعدادية والثانوية التي تتراوح أعمارهم من (12: 15) سنة. وتمثلت أدوات الدراسة في عدة مقاييس وهم: مقياس آراء الأبناء في معاملة الوالدين الخاطئة (إعداد: فايزة يوسف)، ومقياس الخجل (إعداد: الباحثة)، واستمارة تحديد المستوى الاجتماعي التعليمي للوالدين (إعداد: فايزة يوسف). وتوصلت نتائج الدراسة إلى وجود علاقة ارتباطية ذات دالة إحصائيا بين إساءة المعاملة الوالدية للأب كما يدركها الأبناء المتمثلة في (التبعية والتحكم، والإهمال، والرفض، والتشدد) وأبعاد الخجل حيث بلغ مستوى الدلالة (0.01) على عكس المبالغة في الرعاية. كما توصلت إلى وجود علاقة ارتباطية ذات دالة إحصائيًا بين إساءة المعاملة الوالدية للام كما يدركها الأبناء المتمثلة في (التبعية والتحكم، الإهمال، والرفض، والتشدد) وأبعاد الخجل حيث بلغ مستوى الدلالة (0.01) على عكس المبالغة في الرعاية. عدم وجود فرق دال إحصائيًا بين متوسطي درجات الذكور والإناث في أبعاد الخجل والدرجة الكلية حيث تراوحت قيمة ت بين (0.620، 2.366)، بينما يوجد فرق دال إحصائيًا بين متوسطي درجات الذكور والإناث في بعد خجل مخالفة الآخرين عند مستوى دلالة (0.05). وعدم وجود فرق دال إحصائيًا بين متوسطي درجات الذكور والإناث في إساءة المعاملة الوالدية الخاصة بالأب في مرحلة العمرية من (12: 15) سنة الدرجة الكلية وأبعاد المتمثلة المبالغة في (التبعية، والإهمال، والرفض) حيث تراوحت قيمة ”ت” بين (0.128، 1.876)، بينما يوجد فرق دال إحصائيًا بين متوسطي درجات الذكور والإناث في بعد المبالغة في الرعاية الوالدية لصالح الإناث وبعد التشدد لصالح الذكور حيث بلغت قيمة ”ت” (2.616، 2.083)، عند مستوى دلالة (0.05). عدم وجود فرق دال إحصائيًا بين متوسطي درجات الذكور والإناث في إساءة المعاملة الخاصة بالأم في مرحلة العمرية من (12: 15) سنة الدرجة الكلية والأبعاد المتمثلة (المبالغة في الرعاية الوالدية، والتبعية، والإهمال، والرفض، والتشدد) حيث تراوحت قيمة ”ت” بين (0.202، 1.173).