الفهرس 
الفصل الثاني : الإطار النظرى للدراسةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 306 |  |  |
| | | from | 306 | | |
المستخلص
أولاً : مشكلة الدراسة : تتلخص المشكلة البحثية في دراسة مدى تعرض المراهقين المصريين للأحداث السياسية عبر وسائل الإعلام التقليدية والجديدة وعلاقته بذاكرتهم الجماعية.
ثانيا: هدف الدراسة : هدفت الدراسة إلى التعرف على العلاقة بين تعرض المراهقين المصريين للأحداث السياسية عبر وسائل الإعلام التقليدية والجديدة وبين ذاكرتهم الجماعية.
ثالثا : نوع الدراسة ومنهجها : تعد هذه الدراسة من الدراسات لوصفية التي تعتمد على منهج المسح بشقيه الميداني والتحليلي، وتهدف إلى التعرف على العلاقة بين تعرض المراهقين المصريين للأحداث السياسية عبر وسائل الإعلام التقليدية والجديدة وعلاقته بذاكرتهم الجماعية.
رابعا : مجتمع وعينة الدراسة: : يمثل طلاب الجامعة في مرحلة المراهقة من سن(16-18) سنة من الذكور والاناث الذين يشاهدون البرامج التليفزيونية المتعلقة بموضوع الدراسة، وكذلك يتابعون موقع ”الفيس بوك” فيما يخص موضوع الدراسة.
عينة الدراسة عينة عمدية متاحة من طلاب المرحلة الأولى في التعليم الجامعي قوامها 266مفردة .
خامساً : نتائج الدراسة:
1- جاءت برامج المناسبات الوطنية في مقدمة البرامج التي يحرص المبحوثون على مشاهدتها يليها البرامج السياسية ثم البرامج الرياضية تليها المسلسلات ثم الأفلام وأخيراً برامج أخرى.
2- بينت النتائج أن المبحوثين دائماً يشاركون أسرتهم في متابعة إحياء ذكرى تلك الأحداث في وسائل الإعلام في الترتيب الأول ثم أحياناً وأخيراً لم يشاركوا أسرهم.
3- أظهر المقياس المعرفي للذاكرة الجماعية الذي تم تطبيقه على عينة الدراسة أن (مستوي المعرفة المرتفع) فى مقدمة استجابات المبحوثين حول مستوي معرفتهم بمقياس الذاكرة الجماعية بنسبة بلغت 76.2%، في المقابل جاءت (مستوي المعرفة المنخفض) بنسبة 5.2%.