الفهرس 
الإطار العام للبحثيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 32 |  |  |
| | | from | 32 | | |
المستخلص
يهدف البحث الى تصميم برنامج مقترح لتعليم طرق السباحات الاربع للمبتديئن مستعينا ببعض البرامج العالمية والمحلية استخدمت الباحثة المنهج الوصفى نظرا لملائمته لطبيعة هذا البحث قامت الباحثة باختيار عينة البحث والدراسة ل8 برامج منهم 2محليين برنامج 4×12=48 ساعة لتعليم السباحة اعداد ابو العلا عبد الفتاح البرنامج المصرى لتعليم السباحة اعدادعلى محمد توفيق 6عالميين البرنامج الامريكى الاوروبى لتعليم السباحة برنامج كلية ميسوكودا فى ولاية بنسلفانيا الامريكية البرنامج الاسترالى لتعليم السباحة برنامج الصليب الاحمر الامريكى برنامج جامعة ايوا الامريكية برنامج جامعة هوايت وكانت اهم النتائج وضع برؤنامج تعليمى للسباحات الاربع من خلال تحليل البرامج المحلية المصرية والعالمية ومناسبته للتطبيق فى البيئة المصرية وبذلك قد استبعدت الباحثة بعض نواحى القصور فى البرامج المختلفة واستخلصت فقد النواحى اللايجابية طبقا لاراء الخبراء مما يؤدى الى اكتساب الاطفال المهارات الحركية الفنية باستمرار وانتظام وايضا الى الاداء الميكانيكى الصحيح وهذا يدل على مدى ملائمة البرنامج لعينة البحث ونجاح البرنامج المقترح التوصيات تصبيق البرنامج التعليمى المقترح من خلال تحليل البرامج العالمية والمحلية للارتقاء بعملية التعلم والاكتساب الصحيح للمهارة قيد البحث على البراعم والناشيئن فى مختلف الاندية ومراكز الشباب لما حققه من ايجابية فى النتائج التى تم التوصل اليها اجراء دراسات مشابهة اخرى على تطبيق البرنامج التعليمى على اعمار سنية مختلفة بهدف التعرف على تاثيرها واتساع القاعدة العلمية التعدد فى استخدام الوسائل التعليمية للسباحة والتى تساهم بفاعلية فى سرعة التعلم وتحسين مستوى الاداء.