الفهرس 
الاطار النظرى والمنهجى للدراسةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 337 |  |  |
| | | from | 337 | | |
المستخلص
تأتى هذه الدراسة التى تعنى بالتعرف على دور المنظمات الأهلية فى تنمية المجتمع الليبى ، وقد جاءت فى ستة فصول ، حيث اهتم الفصل الأول بطرح أبعاد مشكلة الدراسة وأهميتها وأهدافها والمفاهيم الأساسية للدراسة كما تضمن عرض الدراسات والبحوث السابقة التى أجريت بالمجتمعات العربية وبعض الدول الأخرى للاستفادة من أدواتها وخطواتها ، كما تناول الباحث فى جزء من هذا الفصل بعض النظريات كموجهات علمية تساعده على تفسير وتحليل دور المنظمات الأهلية فى تنمية المجتمع ، أما الفصل الثانى فيهتم بعرض نشأة وتطور مفهوم التنمية وأهداف واستراتيجيات التنمية ، والنظريات المفسرة للتنمية ، كما يتناول الفصل مفهوم المشاركة الشعبية ن وأهميتها واستراتيجيات المشاركة الشعبية ، ويأتى الفصل الثالث ليتناول المجتمع المدنى والعمل الأهلى ويؤصل للمرتكزات الفكرية للمجتمع المدنى ومفهومه ومقوماته كما يتناول مفهوم التطوع وأهميته مع التطرق لمفهوم التطوع وتجذره فى الثقافة الإسلامية ويستدل الباحث فى ذلك بالوقوف كنموذج مؤسسى يعبر عن هذا الفعل الإنسانى كما يهتم هذا الفصل بمفهوم المنظمات الأهلية من ناحية النشأة والتطور بشكل عام وفى الوطن العربى بشكل خاص ويفرد جزءا من هذا الفصل لنشأة وتطور المنظمات الأهلية فى المجتمع الليبى ويعرض الباحث بعضا من النماذج التى تمثل العمل الأهلى فى المجتمع الليبى ، أما الفصل الرابع فهو يتناول الدور التنموى للمنظمات الأهلية من خلال المحاور التى تمثلت فيها تساؤلات الدراسة وهى الدور التنموى للمنظمات الأهلية للحد من الفقر مع عرض لبعض النماذج التى تبين أهمية هذا الدور كما تناول هذا الفصل دور المنظمات الأهلية فى تمكين المرأة وتطرق فيه الباحث إلى الواقع الاجتماعى للمرأة العربية وتمكين كآلية من الآليات التى تعزز دور المرأة وتجعلها قادرة على المشاركة فى التنمية كما تناول الباحث فى هذا الفصل الدور التنموى للمنظمات الأهلية فى تفعيل المشاركة الشعبية وأهميتها فى المجتمع، وخصص الفصل الخامس للدراسة الميدانية التى تمت عن طريق الاستبيان المقدم لفئة العاملين بالمنظمات مجتمع الدراسة ودليل مقابلة استهدف به رؤساء مجالس الإدارة ومدراء تنفيذيين بالمنظمات الأهلية مجتمع الدراسة ، وجاء الفصل السادس والأخير لعرض الاستخلاصات والتوصيات التى توصلت إليها الدراسة .