الفهرس 
مدخل الدراسة
أهداف الدراسةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 164 |  |  |
| | | from | 164 | | |
المستخلص
اسم الباحثة : ليلى محمد العارف .
عنوان الدراسة: برنامج تكاملي لتنمية مهارات التواصل اللفظي وغير اللفظي بين الزوجين حديثي الزواج كمدخل لتحسين التوافق الزواجي ( دراسة على معلمي التعليم الأساسي )
جهة الدراسة : جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية - قسم علم النفس .
هدفت الدراسة : إلى التعرف على مدى فاعلية الإرشاد التكاملي في تنمية مهارات التواصل اللفظي وغير اللفظي بين الزوجين حديثي الزواج . ولتحقيق هذا الهدف قامت الباحثة بعمل برنامج إرشادي ، وقد طبق البرنامج على عينة قوامها ( 20 ) بواقع ( 10 ) أزواج ، و(10) زوجات .
وتوصلت الدراسة إلى النتائج التالية :
ـ وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسط رتب درجات أفراد العينة قبل وبعد البرنامج في أساليب التواصل اللفظي وغير اللفظي لصالح القياس البعدي .
ـ وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسط رتب درجات أفراد العينة قبل وبعد البرنامج في التوافق الزواجي ، لصالح القياس البعدي .
ـ لاتوجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطي رتب درجات الأزواج والزوجات في التواصل اللفظي وغير اللفظي في القياس البعدي ، والقياس التتبعي.
ـ لا توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطي رتب درجات الأزواج والزوجات في التوافق الزواجي في القياس البعدي ، والقياس التتبعي.
ـ لاتوجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطي رتب درجات الأزواج والزوجات في التواصل اللفظي وغير اللفظي وفق سنوات الزواج في القياس البعدي ، والقياس التتبعي.
ـ لا توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطي رتب درجات الأزواج والزوجات في التوافق الزواجي وفق سنوات الزواج في القياس البعدي والقياس التتبعي.
ـ وجود علاقة ارتباطيه دالة إحصائياً بين التواصل اللفظي وغي اللفظي والتوافق الزواجي.