الفهرس 
الفصل الأول التعريف بالدراسةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 252 |  |  |
| | | from | 252 | | |
المستخلص
أهداف الدراسة:
1- التعرف على الفروق بين الأسوياء ةمضطربى الإنتباه فى كل من القدرة على التركيز والقدرة على التذكر قبل وبعد تطبيق برنامج العلاج السلوكى المعرفى.
2- التعرف على الفروق بين الأسوياء وبعضهم البعض فى كل من القدرة على التركيز والقدرة على التذكر قبل وبعد تطبيق برنامج العلاج السلوكى المعرفى.
المنهج:
إعتمد الباحث على المنهج الوصفى التحليلى.
نتائج الدراسة:
1- توجد فروق دالة فى معدل الأداء بين المضطربين والأسوياء قبل تطبيق البرنامج عليهم لصالح الأسوياء.
2- توجد فعالية للعلاج السلوكى المعرفى ولكنها ضعيفة إلى حد ما على الإنتباه والتذكر لمجموعة الأسوياء.
3- توجد فعالية للعلاج السلوكى المعرفى ولكنها علية بشكل ملحوظ على الإنتباه والتذكر لمجموعة المضطربين.
4- توجد فروق دالة فى معدل تحسن الأداء بين المضطربين والأسوياء بعد تطبيق البرنامج عليهم لصالح المضطربين.