مجلة بحوث كلية الاداب جامعة المنوفية :
مجلد 85 / 1/4/2011
|
|||||
| الويب2.0 / دراسة تحليلية للإنتاج العلمى المتاح على الخط المباشر | |||||
| قطاع الآداب / المكتبات | |||||
| تخصص البحث : المكتبات | |||||
| مجلة بحوث كلية الاداب جامعة المنوفية : / مجلد 85 - 1/4/2011 | |||||
| تاريخ تقديم البحث 20/11/2012 | |||||
| تاريخ قبول البحث 14/01/2013 | |||||
| عدد صفحات البحث | |||||
| ريهام عاصم جابر غنيم | |||||
| الويب - الانتاج الفكري المتاح علي الخط المباشر ـ المكتبات ـ المدونات ـ الشبكات الاجتماعية- الدوريات الالكترونية | |||||
| هدفت الدراسة الحالية إلى استكشاف طبيعة الإنتاج الفكرى المتاح على الخط المباشر والذى يتناول الويب 2.0 وتطبيقاته المختلفة على مدى ثمان سنوات من 2004 إلى 2011 والمكشفة من قبل الباحث العلمى لجوجلGoogle scholar citation لرصد الإنتاج الفكرى فى كل من الويب العام والمخفى. وقد توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج ، منها أن نسبة المقالات العلمية المحكمة والمراجعة فى مجال الويب2.0 منخفضة إلى حد كبير ( 25.6%) كذلك انخفاض نسبة المقالات العلمية والأكاديمية وغلبة ما يمكن تسميته بالمقالات العامة أو الشعبية وهى المقالات التى لم تدون من قبل أكاديميين أو باحثين متخصصين، مما يوحى أن معظم مؤلفى المقالات هم ممارسين أكثر منهم أكاديميين،هذا بالإضافة إلى أن الدوريات العلمية لثلاثة تطبيقات من أصل ستة تطبيقات تميل إلى تخصص المكتبات، كذلك تركز الغالبية العظمى من المقالات محل الدراسة على قضايا الويب2.0 والمكتبات. |
|||||
 Download Paper |
|
|||||
| مكانة المرأة عند اليونان في العصر الهيلينى / نماذج مختارة | |||||
| قطاع الآداب / قسم التاريخ | |||||
| تخصص البحث : قسم التاريخ | |||||
| مجلة بحوث كلية الاداب جامعة المنوفية : / مجلد 85 - 1/4/2011 | |||||
| تاريخ تقديم البحث 25/11/2012 | |||||
| تاريخ قبول البحث 14/01/2013 | |||||
| عدد صفحات البحث | |||||
| ايمن عبد الله شندى | |||||
| المرأة في الحضارة اليونانية القديمة ـ المرأة عند الفيثاغورية- المرأة عند أفلاطون ـ المرأة عند أرسطــو | |||||
| ويتضح ذلك من خلال دراسة نساء الفلاسفة الفيثاغوريات ، ودور الفيلسوفة الفيثاغورية ومدى سمو عقليتها من عدمه ! ثم يقوم الباحث بدراسة مكانة المرأة عند أفلاطون 427 – 347 ق.م بمثاليته التي فاضت في أسلوبه وفلسفته ، ومدى انعكاس ذلك على دراسته للمرأة ورؤيته لها . مع بيان مدى فهمه للعلاقة بين الرجل والمرأة وأثر ذلك على المجتمع . ثم يقوم الباحث بدراسة المرأة عند أرسطو 384-322 ق.م وتوضيح مدى اختلافه ونقده لأستاذه ، على اعتبار أن النقد هو العنصر الأساسي لبناء المجتمعات. لكـــن هل كانت وجهة نظر أرسطو تتجه إلى سمو المرأة أو إلى الحط من شأنها |
|||||
| Download Paper |
|
|||||
| النشر الجامعي في العصر الرقمي / | |||||
| قطاع الآداب / المكتبات | |||||
| تخصص البحث : المكتبات | |||||
| مجلة بحوث كلية الاداب جامعة المنوفية : / مجلد 85 - 1/4/2011 | |||||
| تاريخ تقديم البحث 25/11/2012 | |||||
| تاريخ قبول البحث 14/01/2013 | |||||
| عدد صفحات البحث | |||||
| رضا سعيد مقبل | |||||
| النشر ا لجامعي ـ النشر الرقمي ـ المكتبات والمعلومات ـ خدمات المكتبات النشر الجامعي في العالم العربي | |||||
| تهدف الدراسة إلى إلقاء الضوء على مفهوم النشر الجامعي، وتاريخه وتطوره ، وحجم صناعة النشر الجامعي عالميا ، والتحديات التي تواجه النشر الجامعي في العصر الرقمي ، والاتجاهات الحديثة في النشر الأكاديمي ، والمعوقات التي تواجه النشر الجامعي في العالم العربي ، وأخيرا مجموعة من التوصيات والمقترحات التي تكفل التغلب على العقبات التي تواجه النشر العلمي في الجامعات العربية والمصرية. | |||||
| Download Paper |
|
|||||
| الألفاظ والأساليب فى القسم الأول من شروح سقط الزند / | |||||
| قطاع الآداب / قسم اللغة العربية | |||||
| تخصص البحث : قسم اللغة العربية | |||||
| مجلة بحوث كلية الاداب جامعة المنوفية : / مجلد 85 - 1/4/2011 | |||||
| تاريخ تقديم البحث 25/11/2012 | |||||
| تاريخ قبول البحث 14/01/2013 | |||||
| عدد صفحات البحث | |||||
| فاطمة رجب حسانين | |||||
| الألفاظ ـ الاساليب ـ الشعر ـ اللغة العربية ـ سقط الزند ـ ابي العلاء المعري | |||||
| فكرة هذا البحث جاءت كمحاولة لإحياء بعض الألفاظ والأساليب الأصيلة الموجودة فى كتب التراث ، والمتمثلة فى شعر الشعراء ، وشروح العلماء الفضلاء ، وقد قام مجمع اللغة العربية بإخراج مجموعة من الكتب تحمل اسم ” كتاب الألفاظ والأساليب ” وهو عبارة عن جمع الألفاظ والأساليب المستحدثة فى الكتابة العامية ، ثم تأصيلها بالنظر فى العربية الفصحى ، خلال عمل لجنة الألفاظ والأساليب بمجمع اللغة العربية بالقاهرة . فإن كان المجمع بعلمائه الأجلاء حاول تأصيل ما هو عامى ، ومشهور ، فلم لا يحاول بعض المتخصصين إحياء ما هو فصيح وأصيل ، ونفط التراب عنه ، وإخراجه فى صورة سهلة ميسرة ، لعلها تستعمل فى عصرنا هذا ، فتشتهر بين العامة والمثقفين ، مما يساعد على نشر العربية وجعلها وافية دائما بحاجات الناطقين بها ، دون التنازل عن الهوية اللغوية الأصيلة ، التى نسعى دائما للحفاظ عليها عبر العصور والقرون . وقد تناولت فى هذا البحث القسم الأول من سقط الزند لأبى العلاء المعرى بشروح كل من التبريزى ، والبطليوسى ، والخوارزمى ، فنظرت فى الأبيات وشروحها ، واستخرجت بعض الأساليب التى تجرى مجرى الحكم والأمثال والتى من الممكن أن يستعملها العامة ، وتسير على ألسنتهم لسهولتها وكذلك استخرجت بعض الألفاظ التى استعملها أبو العلاء فى ديوانه ، ونص العلماء الشارحون على أن لها لغات أخرى ، أو استعمالات أخرى مما ييسر على العامة والمثقفين استعمال تلك الألفاظ فى كلامهم اليومى وكتاباتهم ورسائلهم . |
|||||
| Download Paper |
|
|||||
| برنامج مقترح لتنمية بعض المهارات الحياتية لدي عينة من المراهقين التوحديين / | |||||
| قطاع الآداب / علم النفس | |||||
| تخصص البحث : علم النفس | |||||
| مجلة بحوث كلية الاداب جامعة المنوفية : / مجلد 85 - 1/4/2011 | |||||
| تاريخ تقديم البحث 25/11/2012 | |||||
| تاريخ قبول البحث 14/01/2013 | |||||
| عدد صفحات البحث | |||||
| حسام احمد محمد اسماعيل | |||||
| التوحد ـ الاطفال ـ المراهقين التوحديين ـ مهارة التفاعل الاجتماعي | |||||
| الموضوع : برنامج مقترح لتنمية بعض المهارات الحياتية لدي عينة من المراهقين التوحديين أهداف الدراسة : هدفت الدراسة الراهنة إلى : - الوقوف على مدي استجابة المراهقين التوحديين لبرنامج لتنمية بعض المهارات الحياتية لديهم. - الفروق بين متوسط رتب درجات القياسين القبلي والبعدي في المهارات الحياتية (مهارة التفاعل الاجتماعي، مهارة الأمان والصحة، المهارات المعرفية). - الوقوف على ترتيب أبعاد المهارات الحياتية قيد البحث للمجموعة التجريبية . العينة : 6 حالات ذكور ، تراوحت أعمارهم من 13-19 سنة الأدوات : 1) مقياس قائمة المهارات الحياتية (إعداد الباحث) 2) البرنامج المقترح لتنمية المهارات الحياتية (إعداد الباحث) النتائج : تمخضت الدراسة عن عدة نتائج منها : 1. توجد فروق ذات دلالة إحصائية لدي المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي على مقياس المهارات الحياتية لصالح القياس البعدي . 2. تختلف نسبة التحسن المئوية بين القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية . 3. اختلف ترتيب أبعاد المهارات الحياتية للمجموعة التجريبية حيث رتبت (مهارة الأمان والصحة، مهارة التفاعل الاجتماعي، المهارات المعرفية) |
|||||
| Download Paper |
|
|||||
| المعالجة الصحفية لقضايا تعليم المرأة السعودية / دراسة تحليلية | |||||
| قطاع الآداب / علم النفس | |||||
| تخصص البحث : علم النفس | |||||
| مجلة بحوث كلية الاداب جامعة المنوفية : / مجلد 85 - 1/4/2011 | |||||
| تاريخ تقديم البحث 25/11/2012 | |||||
| تاريخ قبول البحث 14/01/2013 | |||||
| عدد صفحات البحث | |||||
| نوره حمدى محمد ابو سنه | |||||
| تعليم المرأة السعودية ـ المعالجة الصفحية لقضايا تعليم المرأة ـ التعليم الذاتي ـ التعليم الاهلي | |||||
| نوان الدراسة الملخص : تعد الدراسة الحالية دراسة تحليلية بهدف التعرف المعالجة الصحفية لقضايا تعليم المرأة السعودية، وتم تطبيق استمارة تحليل المضمون علي عينة من صحف (عكاظ- الجزيرة- المدينة - الحياة ) اليومية السعودية وبلغ عددها 652 عددا بواقع 88 عدداً لكل صحيفة على مدار ثلاثة شهور كاملة، اعتبارا من أول شهر محرم 1431هـ، حتى نهاية شهر ربيع أول 1431هـ الموافق عام 2010م، ويعد هذا البحث وصفي وتم في إطار منهج المسح بالعينة. أهم النتائج : جاءت قضية تعليم المرأة الجامعية علي رأس قضايا تعليم المرأة علي مستوي مجموع الصحف الأربع بنسبة 23.7%، تلتها قضية التعليم ما قبل الجامعي الحكومي للمرأة في الترتيب الثاني بنسبة 21.3%، ثم جاءت قضية المرأة المتعلمة كقدوة في المرتبة الثالثة بنسبة 17.6%، وجاءت قضية معوقات تعليم المرأة في المرتبة الرابعة بنسبة 16.1%، ثم قضية التعليم الذاتي المستمر للمرأة في المرتبة الخامسة بنسبة 10.4%، وجاءت قضية تعليم المرأة وسوق العمل في المرتبة السادسة بنسبة 4.6%، وجاءت قضية التعليم المهني للمرأة في المرتبة السابعة بنسبة 3.7%، |
|||||
| Download Paper |